Unit 5 A party Period 1（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx

Unit5ApartyPeriod1（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

一、设计意图

本节课设计旨在通过Unit5ApartyPeriod1的教学，让学生掌握有关聚会话题的词汇和句型，提高学生的听说能力。通过情景模拟和角色扮演，培养学生运用英语进行交际的能力，同时激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队协作精神。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生的语言运用能力，通过实际情境应用所学词汇和句型；2）提升学生的跨文化交流意识，通过参与讨论和角色扮演，增强对多元文化的理解和尊重；3）增强学生的团队合作精神，通过小组活动培养学生的合作能力和沟通技巧。

三、重点难点及解决办法

重点：1）正确运用本课所学词汇和句型描述聚会活动；2）能够运用英语进行简单的交际，如邀请、回应和表达感谢。

难点：1）学生在实际情景中灵活运用词汇和句型进行交流；2）学生在角色扮演中展现真实的情感和反应。

解决办法：1）通过情景对话和图片展示，帮助学生理解和记忆词汇和句型；2）设计互动环节，让学生在小组讨论和角色扮演中练习运用，教师适时提供反馈和指导；3）利用多媒体资源，如视频和音频，增强学生的语感和语境理解；4）针对难点，进行专项练习，如模拟对话和情景模拟，帮助学生突破交流障碍。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《译林版英语六年级下册》教材，包含Unit5Aparty的相关内容。

2.辅助材料：准备与聚会主题相关的图片、图表，以及与主题相关的英文视频片段，以增强学生的视觉和听觉体验。

3.教学工具：准备录音笔或多媒体播放设备，以便播放音频或视频材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置舒适的座位，以便学生分组活动；准备角色扮演所需的道具和背景布置，以营造真实的聚会场景。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列关于聚会的图片，如生日派对、节日庆祝等，引导学生思考聚会的意义和乐趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的与聚会相关的词汇和句型，如邀请、表示感谢等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要词汇，如“celebrate”、“party”、“guests”等，并解释其用法和搭配。

-举例说明：通过展示一个关于聚会的简短对话或故事，让学生理解词汇和句型的实际应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生根据所学内容设计一个简单的聚会场景，并尝试用英语进行描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组负责设计一个聚会的邀请函，包括聚会的时间、地点、目的等信息，并使用本节课所学词汇和句型。

-教师指导：巡回指导，帮助学生纠正语法错误，提供词汇建议，并鼓励学生创新和表达。

4.角色扮演（约15分钟）

-学生活动：每个小组选择一位学生扮演聚会的主人，其他学生扮演客人，进行角色扮演练习。

-教师指导：提供提示和反馈，帮助学生更好地融入角色，并鼓励他们使用所学词汇和句型进行交流。

5.小组合作（约15分钟）

-学生活动：每个小组选择一个聚会的主题，如生日派对、节日庆祝等，并共同设计一个聚会的流程，包括开场、游戏、互动等环节。

-教师指导：引导学生使用英语进行讨论，并鼓励他们发挥创意，展示聚会的创意和趣味。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-回顾学生的表现，给予积极评价和鼓励。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生写一篇关于自己参加过的聚会的英语小作文，描述聚会的细节和感受。

-鼓励学生使用本节课所学词汇和句型，提高写作能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题相关的英文歌曲：推荐一些与聚会主题相关的英文歌曲，如“Celebration”byKoolTheGang，让学生在音乐中感受聚会的氛围，同时提高英语听力。

-聚会礼仪知识：介绍不同文化背景下的聚会礼仪，如西方的生日派对、中国的春节聚会等，让学生了解多元文化，丰富知识面。

-英文电影片段：选取一些英文电影中关于聚会的片段，如《老友记》中的聚会场景，让学生通过观看电影学习地道口语表达。

2.拓展建议：

-观看英文电影或电视节目：鼓励学生观看英文电影或电视节目，尤其是那些包含聚会场景的内容，以提高英语口语和听力。

-参与英语角或口语交流活动：鼓励学生参加学校或社区组织的英语角或口语交流活动，与其他同学一起练习英语口语，提高交际能力。

-制作英文聚会邀请函：让学生尝试自己制作英文聚会邀请函，通过实践应用所学知识，提高英语写作能力。

-收集和整理聚会主题的英文文章：鼓励学生收集和整理与聚会主题相关的英文文章，如聚会策划、聚会游戏等，以