集体生活成就我（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

集体生活成就我（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《集体生活成就我》是六年级上册综合实践活动的内容，本节课旨在让学生通过参与集体生活，学会合作、沟通与协调，培养集体荣誉感和责任感。课程内容紧密结合学生的生活实际，以课本为载体，引导学生发现集体生活中存在的问题，学会在集体中成长，实现自我提升。通过本节课的学习，学生将能够更好地融入集体，发挥自己的优势，为集体的发展贡献力量。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会参与与合作能力、信息获取与处理能力以及自我认知与调控能力。通过集体生活的实践，学生将学会在团队中有效沟通、协作解决问题，培养团队意识和集体责任感；同时，课程将引导学生主动收集、分析集体生活中的信息，提升信息素养；此外，学生还将通过反思和自我管理，增强自我认知，学会在集体中调整个人行为，实现个人与集体的和谐发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解集体生活中的合作与协调的重要性，掌握基本的沟通技巧和团队协作方法。

②引导学生发现集体生活中的问题，培养他们提出解决方案的能力，以及在实际操作中提升问题解决能力。

2.教学难点

①让学生能够在集体中主动承担责任，克服依赖心理，培养独立思考和自主行动的能力。

②培养学生在集体活动中进行有效自我管理和情绪调控，学会在集体中和谐相处，处理个人与集体的关系。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用讨论法，鼓励学生分享个人在集体生活中的经验和感受，通过小组讨论的方式，促进学生之间的交流与合作。

2.运用案例分析法，提供真实的集体生活案例，引导学生分析案例中的合作与沟通问题，探讨解决方案。

3.实施实践活动法，组织学生参与集体游戏的实践，通过角色扮演和模拟活动，让学生在实践中学习集体生活的技巧。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示相关视频资料，增强学生对集体生活场景的直观感受。

2.使用教学软件进行互动式教学，通过在线问答、投票等形式，提高学生的参与度和学习的趣味性。

3.设计电子作业和在线讨论区，方便学生课后自主学习和交流，延伸课堂教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过一个简短的故事引入，讲述一个关于集体合作取得成功的例子，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们认为集体生活中最重要的是什么？”让学生思考并回答，从而自然过渡到本节课的主题《集体生活成就我》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍集体生活的基本概念，包括集体的定义、集体成员的角色和责任。接着，通过案例分析，展示集体生活中合作与沟通的正面例子和问题案例，引导学生讨论如何有效地在集体中合作和沟通。最后，总结合作与沟通的基本技巧，如倾听、表达、协调和解决问题。

在这个过程中，教师可以使用多媒体设备展示案例视频，让学生更直观地理解集体生活中的各种情景。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每个小组根据课堂上讨论的内容，设计一个集体合作的场景，并模拟该场景中的沟通与协作。教师巡回指导，观察学生的表现，并给予反馈。通过这种实践活动，学生可以将所学知识应用到实际情境中。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生分享在巩固练习中的体会和收获，总结本节课的重点内容，强调集体生活中合作与沟通的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是写一篇关于自己在集体生活中的一次成功合作的经历；二是与家人或朋友讨论集体生活中遇到的问题，并尝试提出解决方案。要求学生下节课前提交作业，以便进行课堂交流和评价。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够理解集体的概念，认识到集体对于个人成长的重要性。他们掌握了集体生活中合作与沟通的基本技巧，如有效倾听、清晰表达、协调分歧和解决问题。通过对案例的分析，学生能够识别集体生活中常见的合作与沟通障碍，并提出相应的解决策略。

2.能力提升方面：学生在课堂讨论和小组活动中，提高了自己的沟通能力和团队合作能力。通过模拟集体生活场景的实践活动，学生学会了在实际情境中运用所学的合作技巧，增强了问题解决能力。同时，学生的自我管理能力也有所提升，能够在集体中更好地管理自己的情绪和行为。

3.情感态度方面：学生对集体生活有了更加积极的态度，增强了集体荣誉感和责任感。他们在课堂讨论和作业中，表达了对集体生活中和谐相处的向往，以及为集体做出贡献的愿望。学生在分享个人经验时，展现出了对集体生活的热爱和对集体成员的尊重。

4.实践应用方面：学生在课后作业中，能够结合自己的生活实际，反思自己在集体生活中的行为，并尝试将课堂上学到的合作与沟通技巧应用到实际生活中。他们在与家人、朋友的交流中，主动探讨集体生活中遇到的问题，并尝试提出创新的解决方案。