- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking(说课稿)高二英语同步高效课堂(人教版2019选择性必修第三册)
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking
本节课选自人教版2019选择性必修第三册高二英语同步高效课堂。内容主要包括阅读文章,文章讲述了健康生活方式的重要性,以及如何通过合理饮食、适量运动和保持良好心态来维持健康。通过学习,学生将掌握健康生活方式的相关词汇和表达,提高阅读理解能力,并能够就健康生活方式发表自己的看法。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于健康生活方式的文章,学生将提升对英语词汇和句型的运用能力,增强对西方文化中健康观念的理解。同时,通过思考和讨论,学生将锻炼批判性思维和问题解决能力,学会如何在日常生活中应用所学知识,提高自主学习能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在进入高二阶段之前,已经学习了基础的英语语法、词汇和阅读理解技巧。他们已经具备了一定的英语阅读能力,能够理解简单的文章内容。然而,对于本节课所涉及的健康生活方式这一主题,学生可能已有一定的了解,但具体到如何用英语表达健康饮食、运动习惯和心理调适等方面的知识,他们的掌握程度可能参差不齐。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高中生对健康生活方式的话题普遍感兴趣,因为他们正处于身心发展的关键时期,对健康和自我管理有较高的关注。学生的学习能力方面,他们已经能够进行较为复杂的英语阅读和理解,但具体到对健康生活方式的深入探讨,可能需要更多的引导和启发。学习风格上,学生可能以视觉和听觉为主,需要教师提供丰富的视觉材料(如图片、视频)和听觉输入(如听力材料)来辅助学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在阅读和理解健康生活方式相关文章时,学生可能会遇到以下困难:一是专业词汇的识别和理解;二是文章结构的把握和逻辑推理;三是将文章内容与自身实际相结合,形成个人观点。此外,学生可能缺乏足够的背景知识来支撑他们对文章的深入理解,这需要教师在教学过程中提供适当的补充和引导。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都备有人教版2019选择性必修第三册教材,以便查阅课文和练习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表和视频,如健康饮食和运动的图片、健康生活方式的图表以及相关健康教育视频,以丰富教学内容,增强学生的学习体验。
3.教学软件:利用多媒体教学平台展示课文内容,并播放相关听力材料,以提高课堂互动性和趣味性。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作学习,并确保实验操作台等教学设施的安全和整洁。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过提问的方式引入话题:“同学们,你们平时是如何保持健康的?有没有什么健康的生活习惯?”
-学生自由发言,教师总结并引出本节课的主题:“HealthyLifestyle”。
-展示健康生活方式相关的图片或视频,激发学生的学习兴趣。
2.讲授新知(20分钟)
-阅读课文:教师带领学生阅读课文,引导学生关注文章结构、段落大意和关键信息。
-词汇讲解:针对课文中的专业词汇,教师进行详细讲解,帮助学生理解和记忆。
-句型分析:分析课文中出现的典型句型,讲解其用法和语法结构。
-文化背景:介绍与课文相关的文化背景知识,拓宽学生的视野。
3.巩固练习(10分钟)
-词汇练习:教师设计词汇填空、选择等练习,帮助学生巩固课文中的词汇。
-句型练习:通过造句、改写句子等方式,让学生运用课文中的句型。
-阅读理解:布置阅读理解练习,让学生在限定时间内完成,提高阅读速度和理解能力。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课所学内容,强调重点词汇、句型和阅读技巧。
-学生分享自己的学习心得,教师给予点评和鼓励。
5.作业布置(5分钟)
-课后阅读:布置阅读相关文章,要求学生总结文章大意,并思考如何将健康生活方式应用到实际生活中。
-词汇记忆:要求学生复习本节课所学词汇,并尝试用所学词汇造句。
-写作练习:鼓励学生写一篇关于健康生活方式的短文,表达自己的观点和建议。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-健康生活方式相关的英文文章:收集一些关于健康饮食、运动习惯、心理调适等方面的英文文章,供学生课外阅读。
-国际健康组织发布的健康报告:如世界卫生组织(WHO)发布的健康报告,介绍全球健康趋势和健康生活方式的指导原则。
-健康生活方式的英文视频:选择一些介绍健康生活方式的英文视频,如T
您可能关注的文档
- Starter Unit 3 Welcome Section B 说课稿 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- 全国河大音像版初中信息技术七年级下册第一章第三节《版面设计(一)》说课稿.docx
- 第五章第二节《城镇与乡村》第二课时说课稿-2024-2025学年人教版地理七年级上册.docx
- 第一章 第一节地球的形状与大小 说课稿2023-2024学年商务星球版七年级地理上册.docx
- 第11课 近代以来的城市化进程 说课稿 --2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2 经济与社会生活.docx
- 第1课 动听音乐大联放 说课稿 泰山版小学信息技术第5册.docx
- 外来物种入侵的防控 说课稿-2024-2025学年冀少版生物七年级上册.docx
- Unit1 Festivals and Celebrations Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 第10课 漂亮的白玉兰花(说课稿)-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版.docx
- Unit 8 Lesson 47 说课稿 2024-2025学年冀教版八年级英语上册.docx
- 6.2《保护家乡水资源·提出污染防治措施》 说课稿 2023—2024学年辽海版《综合实践活动》九年级下册.docx
- 第十八章《电功率》单元说课稿-2024-2025学年人教版物理九年级上学期.docx
- 网络信息辨真伪(说课稿)2024-2025学年四年级上册信息技术川教版.docx
- 《第9课 使用光敏传感器》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起01六年级下册.docx
- Unit 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful.Section B 说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语下册.docx
- 3.2.3.1 分支结构的程序实现(if)说课稿---浙教版(2019)信息技术 必修1 数据与计算.docx
- 第7课 《互联网应用协议》 说课稿 2024—2025学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册.docx
- 第二单元人物通讯 群文说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- 《第6课 奔向光明——亮度传感器的应用和条件控制》说课稿教学反思-2023-2024学年初中信息技术清华大学版2012九年级下册.docx
- 高中信息技术必修说课稿-2.4.1 体验网络数据库2-教科版.docx
最近下载
- GB_T 3880.2-2024一般工业用铝及铝合金板、带材 第 2 部分力学性能.docx VIP
- 地铁全面节能改造技术方案(RT轨道苏州会议).pdf VIP
- 鼻部解剖及生理(共49张课件).pptx VIP
- 原发性醛固酮增多症诊断治疗的专家共识(2024)解读.pptx
- 工程装饰装修施工方案.docx VIP
- CECS-10-89埋地给水钢管道水泥砂浆衬里技术标准.pdf VIP
- 中国如何推进智慧消防稳定发展.doc VIP
- 岭南版上册二年级美术教案.doc VIP
- 2025 年重庆市高中数学联赛初赛试题及答案解析.docx VIP
- 《HarmonyOS鸿蒙应用开发》电子教案--项目2-01.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)