第12课 从明朝建立到清军入关 说课稿-2024-2025学年高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

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  • 2025-01-30 发布于北京
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第12课 从明朝建立到清军入关 说课稿-2024-2025学年高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

第12课从明朝建立到清军入关说课稿-2024-2025学年高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

一、设计思路

本节课以统编版高中历史必修中外历史纲要上册第12课“从明朝建立到清军入关”为核心内容,针对高一学生的认知水平,我将采用以下设计思路:首先,引导学生回顾已学知识,了解明朝的建立背景;其次,通过讲述明朝的政治、经济、文化及对外关系等方面的内容,使学生全面了解明朝的发展历程;最后,重点讲解清军入关的历史背景及其影响,使学生认识到明朝灭亡和清朝建立的历史必然性。整个教学过程注重培养学生的历史思维能力和时空观念,提高学生的历史素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史时空观念,通过对明朝至清初历史变迁的学习,使学生能够理解历史发展的阶段性和连续性。

2.提升学生的历史思维能力,通过分析明朝政治、经济、文化及民族关系的变化,培养学生批判性思维和综合分析能力。

3.增强学生的历史理解力,让学生认识到历史事件之间的内在联系,理解历史发展的复杂性。

4.培养学生的历史价值观,通过对重要历史人物的评价,引导学生树立正确的历史观和民族观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经学习了有关中国古代史的基础知识,包括朝代的更替、重要历史事件、历史人物等,对明朝的建立有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一学生正处于好奇心强、探索欲望高的阶段,对历史故事和历史人物有浓厚兴趣。他们在分析问题和解决问题方面有一定的能力,但多数学生倾向于形象思维,对抽象的历史概念和理论理解不够深入。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本课时,学生可能对明朝的政治制度、经济政策、文化成就等方面的深入理解存在困难,尤其是对历史事件背后的原因和影响的分析可能会感到抽象和复杂。此外,学生可能对明朝与清朝交替时期的历史细节掌握不足,需要引导他们通过史料分析和逻辑推理来克服这些挑战。

四、教学资源准备

1.教材:提前发放统编版高中历史必修中外历史纲要上册教材,确保每位学生能够预习和复习本节课内容。

2.辅助材料:收集整理与明朝建立到清军入关相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强学生对历史事件的理解和兴趣。

3.教室布置:根据课程需要,提前布置教室,设置多媒体展示区,确保教学过程中能够顺利展示辅助材料。

五、教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:播放明朝和清朝交替时期的历史背景视频,让学生初步感受历史变迁的宏大场景。

2.提出问题:视频观看结束后,教师提问:“同学们,你们刚才看到了哪些重要的历史事件?这些事件对明朝有什么影响?”

3.学生回答:学生根据视频内容和已有知识回答问题,教师给予肯定和引导。

二、讲授新课(20分钟)

1.讲解明朝建立背景:介绍明朝的建立过程,包括朱元璋的崛起、建立明朝的原因和意义。

(用时5分钟)

2.分析明朝政治、经济、文化成就:详细讲解明朝的政治制度、经济发展、文化创新等方面的内容。

(用时10分钟)

3.讲解清军入关背景及影响:阐述明朝灭亡和清朝建立的历史必然性,分析清军入关的原因和影响。

(用时5分钟)

三、巩固练习(10分钟)

1.练习题:发放练习题,让学生独立完成,巩固对课堂所学知识的理解和掌握。

(用时5分钟)

2.讨论交流:学生分组讨论练习题答案,互相交流心得,教师巡回指导,解答学生疑问。

(用时5分钟)

四、课堂提问与师生互动(10分钟)

1.提问环节:教师针对课堂所学内容提出问题,要求学生回答。

(用时5分钟)

2.互动环节:教师选取几位学生的回答进行点评,引导其他学生进行补充和讨论,形成课堂互动。

(用时5分钟)

五、总结与拓展(5分钟)

1.总结:教师对课堂所学内容进行简要总结,强调重点和难点。

(用时2分钟)

2.拓展:教师提出与明朝和清朝交替时期相关的思考题,鼓励学生在课后进行探究和拓展阅读。

(用时3分钟)

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-明朝的科技成就:介绍明朝时期的科技发展,如农业技术、手工业技术、航海技术等,以及这些成就对当时社会和后世的影响。

-明朝的文化艺术:阐述明朝文学、绘画、书法、建筑等方面的成就,如《水浒传》、《西游记》等文学作品的创作背景和影响。

-明朝的对外交往:讲解明朝的郑和下西洋、中日交流、中欧交流等历史事件,以及这些事件对世界历史的影响。

-清军入关后的政治变革:分析清朝初期的政治制度变革,如剃发易服、圈地运动等,以及这些变革对满汉关系的影响。

-清朝的文化融合与冲突:探讨清朝统治下汉族与满族文化的融合与冲突,以及这些现象对清朝统治的影响。

2.拓展建议:

-阅读经典:鼓励学生阅读《明史》、《清史稿》等历史著作,以及与明朝和清朝交替时期相关的历史小说,如《

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