一天的时间（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docx

一天的时间（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

一、教学内容

《一天的时间》是2024-2025学年三年级上册数学北师大版第三单元《时间的计算》中的内容。本节课主要围绕学生对时间单位“时、分、秒”的认识，以及它们之间的换算关系展开。具体内容包括：

1.了解一天有24小时，一小时内含有60分钟，一分钟内含有60秒。

2.学习时间的读写方法，如3时表示3点，30分表示半点。

3.掌握时间单位间的进率，即1小时=60分钟，1分钟=60秒。

4.通过实际情境，如起床、上学、午餐、放学等，让学生感受一天时间的分配与利用。

5.培养学生合理安排时间，珍惜时间的意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、时间观念以及问题解决能力。通过学习《一天的时间》，学生将能够运用数学知识感知时间单位，理解时间的基本结构，从而培养数感。同时，通过对时间的管理和分配，提高学生的时间管理意识，形成良好的时间观念。在解决实际问题时，学生能够运用所学的时间知识，进行合理的时间规划，增强问题解决能力。此外，通过小组讨论和分享，学生还将锻炼沟通与合作能力，提升个人综合素质。

三、学情分析

面对的是三年级的学生，他们在知识层面已经对时、分、秒有了初步的认识，但尚未形成系统的时问观念。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和简单的逻辑思维能力已有一定基础，但还需进一步培养。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，乐于参与学习活动，但注意力容易分散，需要教师引导。

在行为习惯方面，学生可能存在时间意识不强、做事拖延等问题，这对本节课的学习会产生一定的影响。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养良好的时间观念和行为习惯。

总体来说，学生在知识、能力和素质方面具备了一定的基础，但还需通过本节课的学习，进一步提高他们对时间单位的认识，培养时间观念和问题解决能力。在此基础上，教师应关注学生的个体差异，采取适当的教学策略，使学生在本节课的学习中取得良好的效果。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、教学钟表模型

-软件资源：数学教学软件、PPT课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库

-教学手段：小组合作学习、游戏化教学、情境创设

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道一天有多少小时吗？一小时有多少分钟？一分钟又有多少秒呢？”

-展示一天时间分配的图片，如一天的活动时间表，让学生初步感受时间的流逝和分配。

-简短介绍时间的基本单位及其重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解时间的定义，包括时、分、秒的概念。

-详细介绍时间单位之间的换算关系，使用PPT展示时、分、秒的相互转换。

-通过实例，如一天的时间安排，让学生更好地理解时间在实际生活中的应用。

3.时间案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的时间管理案例进行分析，如学生的日常作息时间表。

-详细介绍每个案例的时间分配、管理策略和效果，让学生全面了解时间管理的方法。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论如何合理安排时间以提高效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与时间管理相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的有效时间管理方法、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间管理的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括时间管理的策略、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间管理的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括时间的基本概念、单位换算、时间管理案例等。

-强调时间管理在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生养成合理安排时间的好习惯。

-布置课后作业：让学生记录自己一天的时间分配，分析并找出可以改进的地方，下节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-时间管理书籍：《高效能人士的七个习惯》、《如何掌握你的时间和生活》等，这些书籍提供了系统的时间管理方法和策略，适合学生和家长共同阅读。

-时间管理工具：