- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1.4.1速度变化快慢的描述—加速度(课时1加速度及加速度的方向)说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:物理
2.教学年级和班级:高一(1)班
3.授课时间:2024年10月15日星期一第2节课
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生科学探究的素养,通过加速度的概念引入,引导学生运用观察、实验和数据分析等方法,理解加速度这一物理量,并能够描述速度变化快慢。同时,培养学生的逻辑思维能力和数学建模能力,通过加速度的方向与速度变化方向的关系,加深对矢量概念的理解。
三、教学难点与重点
1.教学重点,①理解加速度的定义及其物理意义,即加速度是描述速度变化快慢的物理量,它是速度变化率的变化率。②掌握加速度的计算公式,能够根据速度的变化量和时间间隔计算出加速度的大小。
2.教学难点,①区分加速度与速度的概念,理解加速度的方向与速度变化量的方向关系,避免混淆加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同。②加速度的物理意义在生活中的应用,如汽车加速、物体自由落体等情景中加速度的实际意义。③通过实验探究加速度与力的关系,理解牛顿第二定律,这对于学生来说是一个抽象概念,需要通过具体的实验和数据分析来理解。
四、教学资源
-软硬件资源:计算机、投影仪、实物演示仪(如小车、弹簧秤、计时器等)
-课程平台:学校内部教学资源平台
-信息化资源:加速度计算公式动画、速度-时间图象分析软件、在线实验平台
-教学手段:多媒体教学课件、板书、课堂讨论、实验操作演示
五、教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,我们之前学习了速度,它是描述物体位置变化快慢的物理量。今天我们要探讨的是速度变化快慢的另一个重要物理量——加速度。
(2)学生:什么是加速度?它和速度有什么关系?
(3)教师:很好,今天我们就来揭开加速度的神秘面纱,了解它的定义、计算方法以及它在生活中的应用。
二、新课讲授
1.加速度的定义
(1)教师:首先,我们来看加速度的定义。加速度是描述速度变化快慢的物理量,它的定义式是a=Δv/Δt,其中Δv表示速度的变化量,Δt表示时间间隔。
(2)学生:老师,加速度的单位是什么?
(3)教师:加速度的单位是米每秒平方(m/s2)。接下来,我们可以通过一个实例来理解加速度的定义。
(4)学生:请老师给出一个实例。
(5)教师:好的,假设一辆汽车从静止开始,5秒内速度增加到20m/s,那么这辆汽车的加速度是多少?
(6)学生:根据加速度的定义,我们可以计算出加速度a=Δv/Δt=(20m/s-0m/s)/5s=4m/s2。
2.加速度的计算
(1)教师:同学们,现在我们已经知道了加速度的定义,接下来我们来学习如何计算加速度。
(2)学生:老师,加速度的计算公式有哪些?
(3)教师:加速度的计算公式主要有两种,一种是基于速度变化量和时间间隔的公式a=Δv/Δt,另一种是基于初速度、末速度和时间间隔的公式a=(v?-v?)/t。
(4)学生:请老师解释一下这两种公式的区别。
(5)教师:第一种公式适用于速度变化量已知,时间间隔也已知的情况;第二种公式适用于初速度、末速度和时间间隔都已知的情况。
(6)学生:老师,如果只知道初速度和末速度,怎么计算加速度呢?
(7)教师:我们可以利用第二种公式,将时间间隔t用末速度v?除以加速度a来表示,即t=v?/a。然后将这个时间代入公式a=(v?-v?)/t,就可以计算出加速度。
3.加速度的方向
(1)教师:同学们,加速度是一个矢量量,它既有大小,又有方向。
(2)学生:老师,加速度的方向和速度的方向有什么关系?
(3)教师:加速度的方向与速度变化量的方向相同。如果速度变化量是正的,那么加速度的方向也是正的;如果速度变化量是负的,那么加速度的方向也是负的。
(4)学生:请老师举例说明。
(5)教师:好的,假设一辆汽车在直线上向东行驶,速度逐渐减小,那么它的加速度方向是什么?
(6)学生:根据加速度的方向与速度变化量的方向相同,这辆汽车的加速度方向应该是向西的。
三、课堂练习
1.学生独立完成课后习题,教师巡视指导。
2.教师挑选几道典型题目进行讲解,巩固学生对加速度概念的理解。
四、课堂小结
(1)教师:同学们,今天我们学习了加速度的定义、计算方法以及方向。希望大家能够掌握加速度的概念,并将其应用于实际生活中。
(2)学生:老师,我们明白了加速度的定义和计算方法,但在实际应用中如何运用它呢?
(3)教师:加速度在生活中的应用非常广泛,如汽车加速、物体自由落体等。希望大家能够结
您可能关注的文档
- 说课稿全集2024--2025学年人教版八年级生物上册.docx
- 6人大代表为人民 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 7-2 《一名物理学家的教育历程》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
- 第22课 生物资源的合理利用(说课稿)-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列(粤教粤科版).docx
- 1.3 有理数大小的比较 说课稿 2024 -2025学年湘教版(2024)数学七年级上册.docx
- 小学信息技术一年级上册第17课《在电脑桌上欣赏图片》说课稿.docx
- 课题3 元素 第1课时(说课稿)2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版2024).docx
- 6-9的认识及加减法(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学人教版(2024)[001].docx
- 4.14 法西斯国家的侵略扩张 说课稿 2023-2024学年部编版九年级历史下册.docx
- 第7课 古代的商业贸易(说课稿)--2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活.docx
最近下载
- 肿瘤科护理一科一品成果.pptx VIP
- 华为DSTE战略管理体系完整版1.pptx VIP
- 喷锚支护计算书.doc VIP
- 2025新修订《治安管理处罚法》应知应会100题(含答案+解析).pdf
- 新外研版必修三单词默写表(附参考答案).docx VIP
- 《制冷和空调设备基础与技能》单元2 全封闭活塞式制冷压缩机的拆卸、检测与维修 教学课件.pptx VIP
- 《万以内数的认识:整理和复习》教学设计-2025-2026学年人教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- JHD系列商业卫星用56Gbps矩形高速IO连接器.pdf VIP
- EtherCAT总线在运动控制系统的应用.ppt VIP
- 2026届湖南省衡阳市第一中学物理高二上期末监测试题含解析.doc
原创力文档


文档评论(0)