2025年中考数学一轮基础知识复习 第31课+尺规作图++课件.pptx

第31课尺规作图

知识梳理

重点突破

中考特训

4素养导向

知识点1尺规作图的概念

在几何里，把限定用无刻度的直尺和圆规来画图的作法，称为尺规作图.

在尺规作图中，要保留作图的痕迹，一般不要求写出作法.

1.尺规作图是指(C)

A.用直尺规范作图B.用刻度尺和圆规作图

C.用没有刻度的直尺和圆规作图D.直尺和圆规是作图工具

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知识点2]五种基本尺规作图

(1)作一条段等于已知线段(已知：线段a)a

作法：

ABM

①作射线AM;

②以点A为圆心，线段a的长为半径画弧，交射线AM于点B,则线段AB就

是所求作的线段.

原理：圆上的点到圆心的距离都等于半径.

②以点0为圆心，任意长为半径画弧，交0A于点C,交OB于点D;

③以点0₁为圆心，OC长为半径画弧，交0₁A₁于点C₁;

④以点C₁为圆心，CD长为半径画弧，两弧交于点D₁;

⑤经过点D₁作射线O₁B₁,则∠A₁O₁B₁就是所求作的角.

原理：三边分别相等的两个三角形全等；全等三角形对应角相等.

(2)作一个角等于已知角(已知：∠AOB)

作法：

①作射线O₁A₁;

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(3)作一条线段的垂直平分线(已知：线段AB)

作法：

①分别以点A,B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点C和D;

②作直线CD,交AB于点E,则直线CD就是线段AB的垂直平分线，点E就是线段AB的中点.

原理：到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.

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(4)作一个角的平分线(已知：∠AOB)

作法：

①以点0为圆心，任意长为半径作弧，交OA于点D,交OB于点E;

②分别以点D,E为圆心，大于DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C;

③作射线OC,则射线OC就是∠AOB的平分线.

原理：三边分别相等的两个三角形全等；全等三角形对应角相等.

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点在直线上

已知：直线AB和AB上一点C

求作：AB的垂线，使它经过点C.

作法：作平角∠ACB的平分线CF,直线CF就是所求作的垂线.

原理：等腰三角形“三线合一”;两点确定一条直线.

米F

ADC|EB

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(5)过一点作已知直线的垂线.

已知：直线AB和AB外一点C

求作：AB的垂线，使它经过点C.

作法：

①任意取点K,使点K和点C在AB的两旁；

②以点C为圆心，CK长为半径画弧，交AB于点D和E;

③分别以点D和E为圆心，大于；DE长为半径画弧，两弧交于点F

④作直线CF,直线CF就是所求作的垂线.

原理：到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.

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点在直线外

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续表

(6)过直线外一点作这条直线的平行线(已知：直线AB及AB外一点P)

作法：

①过点P作直线EF交AB于点Q;

②作∠EPG=∠PQB,则PG//AB.

原理：同位角相等，两直线平行.

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2.已知△ABC,请用尺规作图法，按下列要求作图.(保留作图痕迹，

不写作法)

(1)如图，在线段BC上找一点P,使BP=AB.

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解：如答图1,点P即为所求.

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答图1

(2)如图，若∠ABC∠ACB,在∠ABC的内部作射线BP,使

∠ABP=∠ACB.

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解：如答图2,BP即为所求.

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答图2

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(3)如图，求作BC边上的垂直平分线MN.

解：如答图3,MN即为所求.

答图3

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(4)如图，求作∠B的平分线BD.

解：如答图4,BD即为所求；

答图4

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(5)如图，求作BC边上的高AE.

解：如答图5,AE即为所求.

答图5

思考：是否还有其他方法可过直线外一点作已知直线的平行线?

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重点①作线段等于已知线段

例1如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°,∠B