5.3《人皆有不忍人之心》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）.docx

5.3《人皆有不忍人之心》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）

授课内容

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授课时间

教学内容

教学内容为统编版2019版《高中语文选择性必修上册》第5.3课《人皆有不忍人之心》。本课选自《孟子·梁惠王上》，通过孟子与梁惠王的对话，阐述仁政思想，引导学生理解“仁政”的内涵，培养学生关注社会、关爱他人的思想品质。

核心素养目标

本课旨在培养学生的文学素养和道德修养。通过学习孟子仁政思想，学生能够提高文学鉴赏能力，理解古文中的修辞手法和表达技巧；同时，培养学生的人文精神，增强对社会责任感和道德担当的认识，提升道德修养，形成正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高二学生已经具备一定的文言文阅读能力，对文言文的语法结构、词汇积累有初步了解。在之前的学习中，学生对《孟子》的思想有所接触，对仁政、民本等概念有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对《孟子》的仁政思想有较高的兴趣，能够通过阅读文本理解孟子观点。在阅读文言文时，学生具备一定的分析能力，能够运用所学知识解读文本。学习风格上，部分学生偏好通过讨论和合作学习来提高理解，而另一部分学生则更倾向于独立阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读文言文时，可能会遇到实词理解困难、句子结构复杂等问题。对于孟子仁政思想的深刻内涵，学生可能难以完全理解，需要教师引导和启发。此外，学生在分析文本时，可能缺乏批判性思维，难以从不同角度解读文本，这也是教学过程中需要关注和引导的。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版2019版《高中语文选择性必修上册》教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与孟子仁政思想相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解文本内容和历史背景。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论，并准备黑板或电子白板，以便展示讨论结果和教学重点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生阅读《孟子》相关章节，了解仁政思想的基本内容。

设计预习问题：围绕“仁政”这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“孟子如何定义仁政？”“仁政在古代社会中的意义是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《孟子》相关章节，理解仁政思想的基本内容。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过阅读和思考，自主掌握仁政思想的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述孟子与梁惠王的对话故事，引出仁政思想，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解仁政思想的核心观点，如“民为贵，社稷次之，君为轻”，并结合历史背景，帮助学生理解其内涵。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就“仁政如何实施？”进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“仁政在现代社会中是否仍有意义？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，发表自己的观点，并倾听他人意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解仁政思想的核心概念。

小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与仁政思想相关的作文或分析题，要求学生结合现实思考仁政的意义。

提供拓展资源：推荐与孟子思想相关的书籍或纪录片，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过作业和拓展学习，深化对仁政思想的理解。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

知识点梳理

《人皆有不忍人之心》是《孟子·梁惠王上》中的一篇著名篇章，以下是本节课的知识点梳理：

一、仁政思想概述

1.仁政的定义：仁政是指以仁爱