篮球训练课 说课稿-高一人教必修第一册体育与健康.docx

篮球训练课说课稿-高一人教必修第一册体育与健康

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

篮球训练课-高一人教必修第一册体育与健康，本章节内容围绕篮球基本技术训练展开，包括运球、传球、投篮等基本技能。教材内容与实际训练紧密结合，注重培养学生的篮球运动兴趣和技能水平，提高学生的身体素质和团队协作能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和运动习惯，提高学生的体育素养。通过篮球基本技术的学习和训练，学生将发展体能、技能、战术意识和社会适应能力。同时，培养学生坚韧不拔的意志品质和团队合作精神，增强自信心和责任感。

三、学情分析

高一年级的学生正处于青春期，身体发育迅速，运动能力有较大提升空间。在知识层面上，学生对篮球运动有一定的了解，但基本技术掌握程度参差不齐。能力方面，部分学生具备一定的篮球技能，但整体上需要通过系统训练来提高技术水平。在素质方面，学生的团队协作意识和竞争意识有待加强。

在行为习惯上，部分学生可能存在运动前准备不足、运动后整理不当等问题，这些不良习惯可能会影响训练效果和运动安全。此外，由于学习压力较大，部分学生对体育课的重视程度不够，参与积极性不高。

针对以上学情，本节课的教学设计将充分考虑学生的个体差异，通过分层教学和个性化指导，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。同时，注重培养学生良好的运动习惯和团队精神，激发学生对篮球运动的兴趣，为今后的学习和生活打下坚实基础。

四、教学资源

1.硬件资源：篮球场、篮球架、篮球、秒表、标志碟、篮球训练器材。

2.软件资源：篮球教学视频、篮球基本技术动作图解。

3.课程平台：学校体育教学管理系统。

4.信息化资源：篮球运动APP、在线篮球教学资源库。

5.教学手段：多媒体教学设备、互动式教学软件、篮球教学模型。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在篮球场中央，面带微笑，用亲切的语气对学生们说：“同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球运动中的基本技术——运球。篮球作为一项深受大家喜爱的运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队协作精神。接下来，让我们一起走进篮球的世界，感受篮球的魅力。”

2.学生们围成半圆形，面带期待地看着老师。

二、基本技术讲解与示范

1.老师首先讲解运球的基本动作要领，包括运球时的姿势、手型和用力方法等。

2.老师示范运球动作，动作要规范、流畅，让学生们能够清晰地看到每个动作的细节。

3.学生们跟随着老师的示范，模仿运球动作，老师在一旁指导。

三、分组练习

1.老师将学生们分成若干小组，每组4-5人。

2.每组选出一个组长，负责组织本组练习。

3.老师针对每组练习情况进行指导，确保每个学生都能掌握运球的基本技术。

四、专项训练

1.老师针对运球技术中的易错点进行专项训练，如低手运球、高手运球、变向运球等。

2.学生们按照老师的要求进行专项训练，提高运球技术的熟练度。

五、比赛实践

1.老师组织学生们进行运球比赛，检验他们的运球水平。

2.学生们分成两个队伍，进行运球接力比赛。

3.比赛过程中，老师鼓励学生们互相配合，共同完成任务。

六、总结与反思

1.老师对本次课程进行总结，强调运球技术在篮球运动中的重要性。

2.学生们分享自己在课程中的收获和体会，老师给予点评和鼓励。

3.老师针对学生在课程中的表现，提出改进建议，帮助学生提高运球技术。

具体教学内容如下：

1.运球姿势：站立姿势要端正，身体重心下沉，膝盖微弯，双脚自然分开。

2.手型：运球时，用手掌、手指和手腕的力量，使篮球在手中旋转。

3.用力方法：运球时，手腕要灵活，用力要均匀，使篮球在手中平稳运行。

4.低手运球：运球时，手臂靠近身体，用手指和手腕的力量控制篮球。

5.高手运球：运球时，手臂伸直，用手指和手腕的力量控制篮球。

6.变向运球：运球时，手臂要灵活，迅速改变运球方向，使对手难以预测。

7.专项训练：低手运球、高手运球、变向运球等。

8.比赛实践：运球接力比赛。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，如奥运会篮球比赛、NBA等，让学生了解篮球运动的背景和魅力。

-篮球运动的文化内涵：探讨篮球运动在不同国家和地区的文化意义，以及篮球运动如何体现团队合作、公平竞争等体育精神。

-篮球运动与健康：研究篮球运动对身心健康的益处，包括提高心肺功能、增强肌肉力量、培养良好的心理素质等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍或查阅资料，深入了解篮球运动的历史和文化。

-组织学生观看篮球比赛，尤其是NBA等高水平赛事，分析球员的技术特点、战术运用和心理素质。

-鼓励学生参加校内外篮