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1.1.1正数和负数_说课稿-2024-2025学年华东师大版数学七年级上册

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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单位：

一、教材分析

1.1.1正数和负数_说课稿-2024-2025学年华东师大版数学七年级上册

本节课选自华东师大版数学七年级上册第一章“数与代数”的第一节“正数和负数”。这一节主要介绍了正数和负数的概念，以及它们在数轴上的表示方法。通过学习正数和负数，学生能够理解数轴的意义，掌握正负数的加减运算。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生建立正确的数学观念。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算的核心素养。通过学习正数和负数的概念，学生能够发展数学抽象能力，理解数轴上的位置关系；通过正负数的运算，锻炼逻辑推理和数学运算能力；通过构建数轴模型，提升数学建模和直观想象能力。

三、学情分析

七年级学生对数学的学习刚刚开始，他们已经具备了一定的数感和基本的数学运算能力。然而，在这一阶段，学生的认知水平和学习习惯存在一定的差异。

首先，从知识层面来看，学生对自然数的认识较为成熟，但对负数的概念和意义理解可能存在困难。他们可能难以直观地理解负数在现实生活中的应用，如温度、海拔等。

其次，在能力方面，学生的逻辑推理能力和抽象思维能力正在逐步发展，但尚未成熟。在处理正负数运算时，他们可