5.2.1任意角三角函数的定义（2）说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册.docx

5.2.1任意角三角函数的定义（2）说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2.1任意角三角函数的定义（2）说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

设计意图

本节课旨在通过复习和拓展任意角三角函数的定义，帮助学生深入理解三角函数的本质，为后续学习三角函数的性质和应用打下坚实基础。通过实际操作和探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课培养学生数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过引入实际问题，让学生抽象出任意角的三角函数概念，锻炼学生从具体情境中提炼数学模型的能力；通过探究三角函数的周期性，培养学生的逻辑推理和数学归纳能力；通过应用三角函数解决实际问题，提升学生数学建模和解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备实数、平面直角坐标系和特殊角的三角函数知识，对三角函数的基本概念有一定了解，能够计算特殊角的正弦、余弦、正切等值。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对数学学科普遍持有一定兴趣，尤其对几何和代数内容较为关注。学生的学习能力方面，部分学生能够较快掌握新知识，但部分学生可能在抽象思维和逻辑推理方面存在困难。学习风格上，学生倾向于通过直观演示和实例理解新概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习任意角三角函数的定义时，可能会遇到以下困难：一是理解任意角的几何意义，二是将任意角与直角三角形的三角函数联系起来，三是理解和掌握三角函数的周期性。此外，学生在运用三角函数解决实际问题时，可能难以将实际问题转化为数学模型。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有湘教版《数学》必修第一册教材，以便查阅5.2.1任意角三角函数的定义相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示任意角的图形、三角函数图像的动态演示等，以增强学生的直观理解。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括黑板或投影屏幕用于展示教学内容，以及设置分组讨论区，以便学生进行合作学习和交流。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示生活中常见的角度测量实例，如时钟指针的位置、建筑设计中的角度等，引导学生思考角度与三角函数的关系。

2.回顾旧知：简要回顾直角三角形的三角函数定义，引导学生思考如何将直角三角形的三角函数推广到任意角。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解任意角三角函数的定义，包括正弦、余弦、正切等概念，结合单位圆模型进行说明。

2.举例说明：通过单位圆上的点与任意角的关系，展示如何计算任意角的正弦、余弦、正切值，并举例说明。

3.互动探究：组织学生分组讨论，探究不同角度的正弦、余弦、正切值，以及它们之间的关系。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：学生独立完成教材中的例题，计算给定角度的正弦、余弦、正切值。

2.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生正确理解和掌握知识。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调任意角三角函数的定义及其计算方法。

2.强调任意角三角函数在解决实际问题中的应用，如角度测量、建筑设计等。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置教材中的课后习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

2.鼓励学生课后查阅相关资料，了解任意角三角函数在其他领域的应用。

六、教学过程细节

1.导入环节：教师通过展示生活实例，引导学生思考角度与三角函数的关系，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现环节：教师详细讲解任意角三角函数的定义，结合单位圆模型进行说明，并通过举例说明帮助学生理解知识。

3.互动探究环节：教师组织学生分组讨论，探究不同角度的正弦、余弦、正切值，以及它们之间的关系，培养学生的合作能力和探究精神。

4.巩固练习环节：学生独立完成教材中的例题，教师及时给予指导和帮助，确保学生正确理解和掌握知识。

5.课堂总结环节：教师回顾本节课的主要内容，强调任意角三角函数的定义及其计算方法，并强调其在解决实际问题中的应用。

6.作业布置环节：教师布置教材中的课后习题，要求学生独立完成，巩固所学知识，并鼓励学生课后查阅相关资料，了解任意角三角函数在其他领域的应用。

知识点梳理

1.任意角的定义：

-任意角是指以原点为顶点，以射线为一边的角，该射线绕顶点旋转形成的角。

-任意角的大小可以用弧度或度数来表示。

2.单位圆与任意角的关系：

-单位圆是一个半径为1的圆，其圆心位于坐标系的原点。

-任意角α的终边与单