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七年级数学兴趣小组工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实素质教育理念，通过数学兴趣小组的活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的数学素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、活动目标

1.激发学生对数学的浓厚兴趣，让学生在活动中体验数学的乐趣和魅力。

2.拓展学生的数学思维，培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力和解决问题的能力。

3.提高学生的数学成绩，为学生在数学学科上的进一步发展提供支持。

4.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在交流与合作中共同进步。

三、活动内容

1.数学趣味知识讲座：邀请数学老师或专家为学生举办数学趣味知识讲座，介绍数学历史、数学文化、数学趣题等，拓宽学生的数学视野。

2.数学竞赛：定期组织数学竞赛，如数学奥林匹克竞赛、数学建模竞赛等，激发学生的竞争意识和学习动力。

3.数学实验：开展数学实验活动，让学生通过亲自动手操作，探索数学规律，培养学生的实践能力和创新思维。

4.数学游戏：组织学生开展数学游戏活动，如数学接龙、数独游戏、数学谜语等，让学生在游戏中学习数学，提高学习兴趣。

5.数学手抄报制作：要求学生制作数学手抄报，展示自己在数学学习中的收获和体会，提高学生的综合能力。

四、活动时间和地点

1.时间：每周[具体时间]

2.地点：七年级[X]班教室

五、活动安排

1.第一阶段：组建兴趣小组

宣传动员：通过班级宣传、校园广播等方式，向七年级学生宣传数学兴趣小组的活动内容和意义，吸引学生积极参与。

报名选拔：学生自愿报名，根据学生的数学成绩和兴趣爱好进行选拔，确定兴趣小组的成员名单。

召开小组会议：组织兴趣小组的成员召开会议，介绍活动目标、活动内容、活动时间和地点等，明确小组成员的职责和要求。

2.第二阶段：开展活动

按照活动内容的安排，定期组织学生开展数学趣味知识讲座、数学竞赛、数学实验、数学游戏、数学手抄报制作等活动。

在活动过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，引导学生积极参与活动，提高活动效果。

及时对活动进行总结和反思，根据学生的反馈意见和活动实际情况，对活动内容和方式进行调整和改进。

3.第三阶段：活动总结

组织学生对本学期的活动进行总结，回顾活动的内容和过程，分享自己在活动中的收获和体会。

对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性和主动性。

整理活动资料，包括活动计划、活动记录、学生作品等，为今后的活动提供参考和借鉴。

六、活动要求

1.小组成员要按时参加活动，不得无故缺席。如有特殊情况，需提前向指导老师请假。

2.活动过程中，要遵守纪律，保持安静，认真听讲，积极参与活动。

3.要爱护活动场地的设施和设备，保持活动场地的整洁卫生。

4.要积极完成老师布置的任务，认真思考，勇于创新，不断提高自己的数学素养。

七、预期效果

通过本学期的数学兴趣小组活动，预计能够达到以下效果：

1.学生对数学的兴趣明显提高，学习数学的积极性和主动性明显增强。

2.学生的数学思维得到拓展，逻辑推理能力、空间想象能力和解决问题的能力得到提高。

3.学生的数学成绩有所提高，在学校组织的数学考试中，兴趣小组的成员成绩优秀率明显提高。

4.培养了学生的团队合作精神和竞争意识，学生在交流与合作中共同进步，在竞争中不断超越自我。

八、注意事项

1.活动内容要符合学生的年龄特点和认知水平，要注重趣味性和挑战性，激发学生的学习兴趣。

2.活动过程中要关注学生的个体差异，对不同层次的学生要提出不同的要求，让每个学生都能在活动中有所收获。

3.要合理安排活动时间和活动内容，避免活动与学生的正常学习时间冲突，保证学生能够有足够的时间参与活动。

4.活动结束后，要及时对活动场地进行清理和整理，保持活动场地的整洁卫生。