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基于顾客感知价值理论的中职学生升学意愿及影响因素研究

一、引言

随着社会对教育的重视与普及，中职教育在我国教育体系中占据着重要的地位。然而，中职学生在完成学业后，面临着继续升学或是进入社会工作的选择。在这个关键时刻，学生的升学意愿及其影响因素显得尤为重要。本文将基于顾客感知价值理论，对中职学生的升学意愿及其影响因素进行深入研究。

二、顾客感知价值理论概述

顾客感知价值理论是指消费者在购买产品或服务过程中，根据自身需求和期望对产品或服务的价值进行主观评价。这一理论在教育中同样适用，学生作为“顾客”，在接受教育过程中，会根据自身需求和期望对教育价值进行感知。因此，了解学生的感知价值，对于提高教育质