第8课 世界市场与商业贸易 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第8课世界市场与商业贸易》，选自2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修二。本节课主要讲述世界市场形成的过程，商业贸易的发展和影响，以及中国在世界市场与商业贸易中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是对学生在初中阶段学习过的“世界市场的形成”和“商业革命”等相关知识的拓展和深化。通过本节课的学习，学生将更加系统地理解世界市场的形成过程，掌握商业贸易的发展规律，以及中国在其中的角色，从而丰富历史知识体系，提高历史素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析世界市场与商业贸易的历史发展脉络，提高学生理解历史变迁的能力。

2.培养学生的史料实证意识，引导学生通过史料分析，形成对世界市场与商业贸易的客观认识。

3.培养学生的历史解释能力，使学生能够结合所学知识，对世界市场与商业贸易的影响进行深入分析。

4.培养学生的家国情怀，通过探讨中国在世界市场与商业贸易中的地位和作用，增强学生的民族自豪感和使命感。

三、学情分析

本节课的对象是高二学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础，对世界历史的基本框架和重要事件有初步的了解。在能力方面，学生已经掌握了一定的史料分析和历史思维能力，能够对历史事件进行简单的因果推断和评价。然而，他们在深入挖掘历史细节、进行复杂的历史解释和论证方面还有所欠缺。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作精神，但个别学生可能存在学习动力不足、学习方法不当等问题。在行为习惯上，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也有部分学生可能在课堂上注意力不集中，需要教师通过多种教学手段激发他们的学习兴趣。

对于本节课的学习，学生的已有知识能够为理解世界市场与商业贸易的发展打下基础，但需要进一步拓展和深化。同时，由于本节课内容与经济发展密切相关，学生对课程内容可能存在一定的兴趣，但也可能因为抽象概念较多而感到学习难度较大。因此，教学过程中需要注重理论与实践的结合，通过生动的案例和讨论，帮助学生更好地理解和吸收课程内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修二》教材。

2.辅助材料：准备世界市场分布图、商业贸易发展时间轴、相关历史文献摘录等电子或纸质材料，以及与商业贸易相关的视频短片。

3.教室布置：根据教学需要，将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以问题导入法开始本节课的学习，提出问题：“同学们，你们知道世界市场是如何形成的吗？商业贸易对我们的生活有哪些影响？”通过这些问题激发学生的好奇心和探究欲望，引导学生思考世界市场与商业贸易的重要性，从而自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，简要回顾上一节课的内容，为学生构建知识框架。接着，详细介绍世界市场的形成过程，包括地理大发现、工业革命等因素的推动作用。然后，讲解商业贸易的发展，重点分析商业革命的内容和影响。最后，结合中国的实际情况，探讨中国在世界市场与商业贸易中的地位和作用，强调中国对世界经济发展的贡献。

在讲授过程中，穿插使用多媒体资源，如图片、图表和视频，以直观、形象的方式展示教学内容。同时，引导学生通过史料分析，培养他们的历史思维能力和史料实证意识。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些与教学内容相关的问题，让学生分组讨论，如：“请结合所学知识，分析商业革命对世界市场的影响。”通过讨论，学生能够巩固所学知识，提高历史解释能力。讨论结束后，邀请几组学生分享他们的观点，并进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调世界市场与商业贸易的形成和发展对世界历史的深远影响，以及中国在其中的重要地位。同时，指出学生通过本节课的学习应该掌握的核心概念和知识点。

5.作业布置（5分钟）

布置与本节课内容相关的作业，要求学生结合教材和课堂笔记，撰写一篇关于“世界市场与商业贸易”的短文，重点分析商业革命的影响，以及中国在世界市场中的角色。通过作业，学生能够进一步深化对课堂内容的理解，并提高写作能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界市场的历史演变》

-《商业革命对世界经济的影响》

-《中国参与世界市场的历史进程》

-《全球化背景下的商业贸易发展》

-《从丝绸之路到一带一路：中国与世界市场的联系》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究世界市