第二章心理学基础知识46课件讲解.ppt

**********************?****第五节人格人格是具有不同素质基础的人，在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。它由表及里地表现出一个人独特的心理面貌人格倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观人格心理特征（个体人格的主要差异）：气质、性格、能力自我意识：自我认识、自我体验、自我调节自我意识的确立：自我意识也叫自我概念，是个人对自己的认识，包括自我评价，归属感（角色认同）、形象感等（二）人格的特征1．独特性与共同性2．社会性与生物性3．稳定性与可塑性4．整体性（三）影响人格形成的因素1．生物遗传素质家庭环境2．环境因素(金巴尔多电击实验)社会环境（四）人格特质理论1．卡特尔的特质理论2．艾森克人格维度理论3．大五人格理论“大五”人格因素I．外向性（健谈的、自信的、活跃的）II．随和性（善良的、合作的、可信的）III．尽责性（有条理的、负责任的、可依靠的）IV．神经质或情绪稳定性（平静的、非神经质的、不易发怒的）V．开放性（明智的、有想象力的、独立思考的）二、人格倾向性需要（need）需要是有机体对内外环境的客观需求在头脑中的反映，是人活动的基本动力需要的分类：1.按照起源：自然性需要和社会性需要2.按照对象：物质需要和精神需要需要的层次：马斯洛（MaslowAH）将人类的主要需要依其发展顺序及层次高低分为五个等级MaslowAH，1908～1970，USA生理的需要安全的需要归属和爱的需要尊重的需要自我实现的需要马斯洛的需要层次理论动机（motivation）动机是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力激活指向维持和调整动机的功能动机（motivation）动机的种类根据内容生理性的动机(物质方面的动机)心理性的动机(精神方面的动机根据性质正确的动机错误的动机根据作用主导动机辅助动机根据维持时间短暂动机长远动机从引起原因内部动机外部动机动机（motivation）动机冲突：在同一时间内人们常常存在着两种或多种非常相似或相互矛盾的动机，这就是动机斗争，也称为动机冲突1.双趋冲突2.双避冲突3.趋避冲突4.双重趋避式冲突挫折（frustration）挫折：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态在实现目标中受到阻碍时，可产生以下几种情况：1.加倍努力，克服障碍，达到目标2.改变行为，绕过障碍，达到目标3.如果障碍难以逾越，寻求替代目标4.如果障碍难以逾越，又无法寻求替代目标，走投无路，不能实现目标只有第四种情况时才会产生挫折感能力（ability）与智力（intelligence）能力是制约人们完成某项活动的质量和数量水平的个性心理特征。能力在活动中体现，在活动中发展，并直接影响着人的活动效率和水平。能力可以分为一般和特殊能力观察力记忆力一般能力注意力智力思考力想象力特殊能力能力能力（ability）与智力（intelligence）智力又称智能，指人们在获得知识以及运用知识解决问题时所必须具备的心理条件或特征，其核心是理解、判断或抽象思维能力。智力可等同于一般能力智商（intelligencequotient,IQ）能力（ability）与智力（intelligence）智商心理学分度教育学等级﹤25极重度需监护25～39重度可训练（依赖型）40～54中度可训练55～69轻度可教育能力（ability）与智力（intelligence）流体智力：以生理为基础（快速辨识、记忆、理解能力）晶体智力：以学得的经验为基础的认知能力智力变化与年龄的关系气质（temperament）气质是指典型的、稳定的心理活动的动力特性