第16课 明朝科技、建筑与文学（说课稿）七年级历史下册同步备课系列（部编版）.docxVIP

第16课明朝科技、建筑与文学（说课稿）七年级历史下册同步备课系列（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第16课明朝科技、建筑与文学”是七年级历史下册同步备课系列（部编版）中的一课。本节课主要讲述了明朝时期在科技、建筑与文学方面的主要成就，包括农业技术、手工业技术、天文历算、故宫建筑以及文学创作等方面的内容。通过本节课的学习，使学生了解明朝时期我国在科技、建筑与文学方面的繁荣，培养学生的民族自豪感，提高学生对中国历史文化的认识。本节课与学生的生活实际相贴近，易于激发学生的学习兴趣，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.增强时空观念，学会从历史发展的角度理解和分析明朝时期的科技、建筑与文学成就。

2.提升史料实证能力，培养学生运用史料对明朝时期的科技、建筑与文学进行探究和分析。

3.培养历史解释素养，使学生能够对明朝时期的科技、建筑与文学成就进行合理的解释和阐述。

4.增强家国情怀，激发学生对我国历史文化的自豪感，培养学生的历史责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的历史学习中，已经了解了古代中国的科技、建筑和文学发展，对历史的基本概念和方法有了一定的认识，对明朝的基本历史背景有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史故事和古代建筑往往表现出浓厚的兴趣，喜欢通过故事来理解历史。他们在学习过程中具有较强的观察力和记忆力，但分析问题和批判性思维的能力尚待提高。学生习惯于通过图表、实物和多媒体辅助学习，对抽象的概念理解能力相对较弱。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解明朝科技、建筑与文学的内在联系时可能会感到困难，对史料的分析和解读能力有限，可能难以把握历史发展的主线。此外，对于一些专业术语和古代建筑的特点，学生可能缺乏足够的背景知识，需要教师的引导和解释。

四、教学资源

1.部编版七年级历史下册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

3.相关历史文献资料

4.明朝科技、建筑与文学相关图片和视频资料

5.互动式教学平台

6.历史学习网站资源

7.实物模型（如故宫模型、古代建筑模型）

8.学生作业本和笔记本

9.教学课件和PPT

10.历史学科工具书（如历史词典、历史地图集）

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示明朝时期的建筑图片，如故宫、天坛等，同时播放明朝古典音乐，营造历史氛围。

2.提出问题：同学们，你们知道这些建筑是什么时期建造的吗？它们有什么特点和意义？

3.学生回答：引导学生回答，教师总结，引入本节课的主题——明朝科技、建筑与文学。

二、讲授新课（用时25分钟）

1.讲解明朝科技成就：通过多媒体展示明朝时期的科技发明，如农业技术、手工业技术、天文历算等，详细讲解每个科技发明的背景、过程和影响。

（1）用时5分钟

2.讲解明朝建筑特点：展示故宫、天坛等建筑图片，讲解其建筑风格、结构特点和历史意义。

（2）用时5分钟

3.讲解明朝文学成就：介绍明朝时期的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，分析其文学价值和历史背景。

（3）用时5分钟

4.师生互动：教师提问，学生回答，共同探讨明朝科技、建筑与文学之间的关系。

（4）用时10分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.讨论环节：学生分组讨论，分享练习题的答案和解题过程，教师巡回指导。

3.总结反馈：教师总结学生讨论成果，对学生的表现给予评价和反馈。

四、课堂提问与拓展（用时5分钟）

1.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对明朝科技、建筑与文学有什么新的认识和感悟？

2.拓展：引导学生思考，明朝时期的科技、建筑与文学对后世产生了哪些影响？它们在我国历史发展中的地位和作用是什么？

3.总结：教师总结本节课的重点内容，强调明朝科技、建筑与文学的重要性，激发学生的历史责任感。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国建筑史》

-《明朝科技简史》

-《中国文学史》

-《故宫往事》

-《中国古代科技史》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究明朝科技对当时社会经济发展的影响。

-分析明朝建筑风格与之前朝代建筑的区别和联系。

-研究明朝文学作品中的时代背景和反映的社会问题。

-深入了解明朝时期的重要科技发明，如宋应星《天工开物》中的内容。

-调查明朝时期的文化交流，如何影响了中国古代文学的发展。

-分析明朝的科技、建筑与文学如何体现了当时的社会价值观念。

-探索明朝时期科技进步背后的历史原因和社会条件。

-研究明朝建筑在结构、设计和功能上的