3.1 图形的旋转（一）（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版.docx

3.1图形的旋转（一）（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1图形的旋转（一）（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

教学内容

本节课内容选自北师大版六年级下册数学教材第三章第一节“图形的旋转（一）”。主要内容包括：旋转的概念、旋转的性质、旋转的三要素以及旋转的作图方法。通过本节课的学习，学生能够理解图形旋转的基本概念，掌握旋转的三要素，并能运用旋转的性质解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过图形旋转的学习，学生能够抽象出旋转的概念，发展空间观念；通过探究旋转的性质，提升逻辑推理能力；通过实际操作，锻炼数学建模和直观想象能力；通过计算和验证，强化数学运算的准确性；通过解决实际问题，提高数据分析和应用数学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①理解图形旋转的概念，掌握旋转的三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度）；②能够识别和描述图形旋转后的位置关系，包括旋转轴对称性；③熟练运用旋转的性质进行图形的变换和作图。

2.教学难点，①学生理解旋转中心、旋转方向、旋转角度这三个要素之间的关系，并能在实际操作中准确应用；②学生能够通过旋转操作发现并证明旋转的性质，如旋转前后对应点所连的线段相等、对应角相等；③学生在解决实际问题时，能够将图形旋转与实际情境相结合，运用旋转的知识解决实际问题。这些难点需要通过直观演示、动手操作、小组讨论等方式帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版六年级下册数学教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图形旋转动画、旋转前后的对比图片、旋转性质示意图等多媒体资源，以帮助学生直观理解旋转的概念和性质。

3.实验器材：准备圆形纸片、直尺、量角器等，供学生进行实际操作，体验图形旋转的过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；在实验操作台附近布置，方便学生进行图形旋转的动手操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放动画：展示生活中常见的旋转现象，如钟表指针的旋转、车轮的旋转等，引发学生思考。

2.提问：同学们在生活中见过哪些旋转现象？它们有什么特点？

3.引导学生观察动画，总结旋转的基本特征。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学内容：图形旋转的概念、旋转的三要素、旋转的性质。

2.讲解过程：

a.介绍旋转的概念，引导学生理解旋转是图形在平面内绕一点旋转一定的角度。

b.讲解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度，通过实例说明。

c.讲解旋转的性质，如旋转前后对应点所连的线段相等、对应角相等，通过图形演示和公式推导。

3.学生互动：

a.让学生举例说明生活中的旋转现象，并分析其旋转的三要素。

b.邀请学生上台演示图形旋转的过程，引导其他学生观察并总结旋转的性质。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：根据旋转的三要素和性质，完成图形旋转的作图和计算。

2.练习过程：

a.学生独立完成练习题，教师巡视指导。

b.学生展示解题过程，教师点评并总结。

c.小组合作，共同解决较难的练习题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：旋转的三要素与旋转的性质有何关系？

2.提问过程：

a.教师提问，引导学生思考并回答。

b.学生回答，教师点评并总结。

五、核心素养拓展（5分钟）

1.拓展内容：运用旋转的知识解决实际问题。

2.拓展过程：

a.教师展示实际问题，如如何将一个长方形旋转后得到一个正方形？

b.学生分组讨论，提出解决方案。

c.学生展示解决方案，教师点评并总结。

六、总结与反思（5分钟）

1.总结内容：回顾本节课所学内容，强调旋转的三要素和性质。

2.总结过程：

a.教师引导学生回顾本节课所学内容。

b.学生分享学习心得，教师点评。

教学时间总计：45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.旋转在几何学中的应用：介绍旋转在平面几何中的重要性，如如何利用旋转证明线段、角的关系，以及如何通过旋转构造特定的几何图形。

b.旋转在工程学中的应用：探讨旋转在机械设计、建筑设计等领域的应用，如齿轮的旋转原理、旋转楼梯的设计等。

c.旋转在艺术中的运用：介绍旋转在绘画、雕塑等艺术形式中的表现，如旋转对称图案、旋转雕塑等。

d.旋转在数学史上的地位：简要介绍旋转在数学发展史上的贡献，如欧拉对旋转的研究等。

2.拓展建议：

a.阅读相关书籍：推荐学生阅读《几何原本》、《数学之美》等书籍，了解旋转