第6课 有多少浪费本可避免 第一课时（说课稿）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第6课有多少浪费本可避免第一课时（说课稿）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

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授课地点

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教学内容

一、教学内容

《第6课有多少浪费本可避免》第一课时，选自2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）。本节课的主要内容围绕节约资源和避免浪费展开，旨在让学生认识到日常生活中浪费现象的严重性，以及节约资源的重要性。

课程内容包括：1.了解浪费现象，如食物浪费、水电浪费等；2.分析浪费的原因和危害；3.学习节约资源的方法和技巧；4.培养节约意识和行动，做到从我做起，从身边小事做起。通过本节课的学习，使学生认识到节约资源、避免浪费是每个人的责任，进而形成良好的生活习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识、责任意识以及实践创新能力。学生将通过学习了解资源浪费的现状，提高对法律法规和社会主义核心价值观的认识，形成遵守法律法规、自觉节约资源的法治意识。同时，通过分析浪费原因，培养学生主动承担社会责任，形成自我约束的责任意识。在实践环节，学生将运用所学知识，提出节约资源的具体措施，锻炼问题解决能力，培养创新思维和实践创新能力。

重点难点及解决办法

重点：培养学生节约资源的意识和行动。

难点：让学生理解节约资源的重要性，并将其转化为日常行为。

解决办法：

1.结合生活实例：通过展示身边的浪费现象，如学校食堂的食物浪费、家庭中的水电浪费等，让学生直观感受到资源浪费的严重性。

2.互动讨论：组织学生分组讨论，分析浪费的原因和后果，引导学生从自身做起，提出可行的节约措施。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，如家庭主妇、餐厅服务员等，模拟节约资源的场景，增强体验感和代入感。

4.案例分享：分享成功节约资源的案例，如某家庭通过改变生活习惯实现水电节约的实例，激发学生的模仿意愿。

5.实践活动：设计节约资源的实践活动，如家庭节水计划、班级节能比赛等，让学生在实践中感受到节约资源的乐趣和成果。通过以上方法，突破难点，实现重点目标的达成。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络资源库、班级教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、相关教学视频、节约资源宣传资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析法、实践活动

教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习的是《有多少浪费本可避免》的第一课时。这节课，我们将一起探讨如何在日常生活中节约资源，避免不必要的浪费。请大家翻开课本，跟随我一起进入今天的课程。

1.导入新课

（1）同学们，你们平时在生活中有没有注意到浪费现象呢？比如说，食物浪费、水电浪费等。

（2）那你们知道这些浪费对我们生活有什么影响吗？对了，它们会导致资源的浪费，环境的恶化，甚至影响到我们的生活质量。

2.学习课文内容

（1）请同学们阅读课文第一段，思考：为什么说“有多少浪费本可避免”？

（2）同学们，你们觉得我们身边有哪些常见的浪费现象呢？请举例说明。

（3）接下来，请同学们阅读课文第二段，了解浪费的原因和危害。

（4）请同学们分组讨论，分析我们身边浪费现象的原因，并提出相应的解决办法。

3.课堂讨论

（1）同学们，你们认为在家庭生活中，如何才能避免浪费呢？

（2）请同学们分享一下自己的家庭节水、节电、节约粮食的经验。

（3）接下来，我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分成几个小组，分别扮演家庭主妇、餐厅服务员、商场售货员等角色，模拟节约资源的场景。

4.课文主旨内容探究

（1）同学们，你们觉得课文想要传达给我们的主要信息是什么？

（2）对了，就是要我们树立节约资源的意识，从自身做起，从身边小事做起，避免不必要的浪费。

（3）请同学们结合课文内容，思考：如何在生活中实践节约资源？

5.案例分析

（1）同学们，请阅读课文中的案例，思考：这个案例给我们带来了哪些启示？

（2）请同学们分享一下自己身边的节约资源成功案例，让我们一起学习借鉴。

6.实践活动

（1）同学们，现在我们来设计一个节约资源的实践活动。请同学们分组，每组提出一个节约资源的方案，如家庭节水计划、班级节能比赛等。

（2）请同学们在课后实施自己的方案，并在下次课堂上分享实践成果。

7.总结与反思

（1）同学们，这节课我们学习了如何避免浪费，树立节约资源的意识。你们觉得这节课对自己的生活有什么启示？

（2）请同学们分享一下自己在课堂上的收获和感悟。

（3）最后，希望大家在今后的生活中，能够真正做到节约资源，从我做起，从身边小事做起。

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够把今天学到的知识运用到生活中，做一个节约资源的小卫士。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《节约型社