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2.2信息安全小卫士（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2信息安全小卫士（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版

教学内容

本节课选自四年级上册信息技术川教版教材中的“2.2信息安全小卫士”章节。主要内容包括：了解信息安全的重要性，掌握基本的网络安全知识，学会保护个人信息，提高网络安全意识。通过学习，使学生能够认识到网络安全的重要性，掌握一些基本的网络安全防护方法，养成良好的网络安全习惯。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到信息安全在现代社会中的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过学习网络安全知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生的数字公民素养，使学生学会在数字化环境中保护个人信息，维护网络秩序。

4.培养学生的信息安全责任意识，使学生明白自己在网络安全中的责任和义务。

学情分析

四年级学生正处于信息技术学习的初级阶段，他们对于计算机和网络已经有了一定的认识，但知识体系较为零散。在知识层面，学生对信息技术的兴趣较高，但对网络安全知识的了解相对有限。在能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。

在素质方面，四年级学生的自我保护意识正在形成，但面对网络安全风险时，往往缺乏辨识和应对能力。行为习惯上，部分学生在上网时存在不良习惯，如随意点击不明链接、泄露个人信息等，这些习惯可能对学生的信息安全构成威胁。

对于本章节的学习，学生的已有知识储备和学习兴趣将对教学效果产生积极影响。但同时，学生可能由于缺乏网络安全意识，对潜在的风险认识不足，因此在教学过程中，教师需注重引导学生建立正确的网络安全观念，提高他们的自我保护能力。此外，针对学生行为习惯，教师应结合案例教学，帮助学生树立正确的网络安全意识，养成良好的上网习惯，从而为他们在信息化社会中健康成长打下坚实的基础。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，配备网络连接的计算机，投影仪，白板或电子白板。

2.课程平台：信息技术课程教学平台，用于展示教学课件和互动讨论。

3.信息化资源：网络安全教育视频、动画、图片等，用于辅助教学和吸引学生兴趣。

4.教学手段：PPT课件，教学案例，网络安全防护工具演示，小组讨论活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息安全是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络安全事件或数据泄露的图片或视频片段，让学生初步感受信息安全的紧迫性和重要性。

简短介绍信息安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息安全的组成部分，如物理安全、网络安全、数据安全等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息安全案例进行分析，如网络钓鱼、恶意软件攻击等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息安全知识来保护自己。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息安全相关的主题进行深入讨论，如“如何保护个人信息”、“如何防范网络诈骗”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息安全的定义、组成部分、案例分析等。

强调信息安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息安全知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息安全的短文或报告，内容可以包括自己了解的信息安全知识、身边的信息安全事件分析等。

要求学生在课后查阅资料，提高自主学习和研究能力。

拓展与