第7课 近代科学与文化 课件（16张PPT 内嵌视频）.pptxVIP

空白演示;一、科学家;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；;一、科学家;达尔文和小松鼠（摘自语文课本一年级下册）

一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。

有一次，他又到树林子里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天，他穿的是一件棕色粗糙的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，那不是大树，是人哪！他会伤害你的！”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！;一、科学家;一、科学家;一、科学家;巴尔扎克;认识：一定时期的文化是由一定时期的政治和经济决定的，社会存在决定社会意识，文化具有鲜明的时代特征（笔记：课题）。;贝多芬;《向日葵》;牛顿：如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

达尔文：我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索

巴尔扎克：我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。

托尔斯泰：一个人就像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价是分母──分母越大，分数的价值就越小。

贝多芬：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

梵高：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。;