第4课《七律·长征》说课稿-2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级上册.docxVIP

第4课《七律·长征》说课稿-2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版语文六年级上册《七律·长征》为教学内容，结合学生年龄特点和知识水平，旨在通过诗歌鉴赏，培养学生对革命历史的认识和文学素养。首先，通过背景介绍引导学生了解长征的伟大意义，激发学生兴趣。接着，逐句解析诗歌内容，让学生体会诗人的情感和创作技巧。最后，通过小组讨论和分享，培养学生的合作能力和表达能力，使学生在实践中深化对诗歌的理解和感悟。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《七律·长征》，学生能够理解并运用诗歌中的关键词句，感受诗的韵律美，提高语言鉴赏能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析诗歌内容，理解长征精神的内涵，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：引导学生了解长征历史，感受革命先辈的英勇无畏，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.实践与创新：鼓励学生在学习过程中，结合自己的生活体验，创造性地表达对诗歌的理解和感悟，培养创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-《七律·长征》的诗意理解：让学生准确把握诗句中的意象，如“五岭逶迤腾细浪”、“乌蒙磅礴走泥丸”等，理解诗人如何通过形象生动的语言描绘长征的艰难历程。

-诗歌韵律的感知：教授学生如何识别并欣赏诗歌的韵律美，例如“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的对仗和韵脚。

-长征精神的传承：强调长征所体现的坚韧不拔、勇往直前的精神，以及这种精神对当代青少年的启示。

2.教学难点

-诗歌情感的理解：学生可能难以深入体会诗人在《七律·长征》中所表达的豪情壮志，如“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”所蕴含的情感深度。

-诗中历史事件的背景知识：学生可能对长征的历史背景了解不足，难以理解诗句背后的历史意义，例如“巧渡金沙江”、“飞夺泸定桥”等历史事件。

-诗歌创作手法的分析：学生可能难以识别并理解诗人的创作手法，如比喻、夸张、对仗等，这些手法的运用对于诗歌的情感表达和意境营造至关重要。例如，诗句“五岭逶迤腾细浪”中的“逶迤”和“腾细浪”是如何形象地描绘出岭的形态和动态。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版语文六年级上册教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备《七律·长征》的朗读音频、长征路线图、相关历史背景资料。

3.教学工具：投影仪、电脑、白板和马克笔，用于展示诗歌内容和辅助讲解。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的文具和参考资料，以便学生进行合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，包括《七律·长征》的诗歌文本、长征背景资料和预习问题，如“诗中提到的五岭和乌蒙分别指什么？”

-学生活动：学生自主阅读诗歌和背景资料，思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，利用在线平台和班级微信群进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生提供长征的历史背景，帮助学生在课堂前对诗歌有初步理解，为深入学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：通过展示长征路线图导入新课，讲解《七律·长征》的诗意和韵律，组织学生讨论诗歌中的比喻和夸张手法。

-学生活动：学生听讲并思考，参与小组讨论，分析诗句中的修辞手法，如“金沙水拍云崖暖”中的意象和情感。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法，利用投影仪展示诗歌和长征路线图。

-作用与目的：帮助学生深入理解诗歌内容，掌握欣赏诗歌的技能，并通过小组合作提升沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，要求学生创作一首以长征为主题的诗歌，并提供相关的历史资料和诗歌创作指南。

-学生活动：完成作业，利用提供的资源进行拓展学习，反思总结自己的创作过程和诗歌理解。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，提供书籍、网站、视频等拓展资源。

-作用与目的：通过创作活动，巩固学生对诗歌的理解和创作能力，拓展知识视野，并通过反思提升自我学习能力。

知识点梳理

1.《七律·长征》的诗歌内容

-诗歌标题《七律·长征》的含义：七律是指七言律诗，长征是指中国工农红军的长征。

-诗歌的开头：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，表达了红军面对艰难困苦的乐观态度。

-诗歌中的具体描绘：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒等，形象地描绘了长征途中的地理环境和艰苦情景。

-诗歌的结尾：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，展现了长征胜利后的喜悦和对未来的希望。

2.《七律·长征》的诗歌形式

-七言律