4《同学相伴》第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

4《同学相伴》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《同学相伴》第一课时是道德与法治三年级下册统编版教材的一部分，本节课旨在引导学生认识同学关系的重要性，学会与同学友好相处。通过学习，学生能够了解同学之间的相互尊重、合作与互助，培养良好的同学关系。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生形成正确的价值观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往能力、道德判断力和法治意识。学生通过学习，将能够树立尊重他人、合作共处的价值观，提高解决同学间矛盾的能力，增强法律意识，学会在集体中维护个人和他人的合法权益。

学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对于人际关系的认识初步形成，但还不够成熟。在知识层面上，学生对同学关系的理解可能较为简单，对合作与竞争的认识也处于初级阶段。在能力方面，他们的沟通能力和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对同学间的矛盾时，缺乏有效的处理策略。

学生的素质表现各异，部分学生可能具有较强的同理心和社交能力，能够主动与同学建立良好的关系；而另一些学生可能较为内向，在与人交往时显得拘谨，不易融入集体。此外，部分学生的行为习惯良好，能够自觉遵守集体规则，但也有一些学生可能在遵守纪律方面存在困难，需要更多的引导和督促。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学中需要关注学生的个体差异，提供多样化的学习活动，以满足不同学生的学习需求。其次，通过案例分析和角色扮演等活动，帮助学生理解同学关系的复杂性，提高他们的沟通能力和问题解决能力。最后，通过法治教育，引导学生树立正确的价值观，培养他们遵守法律、尊重他人、维护集体利益的意识。总之，教学过程中需注重学生的情感体验，引导他们在实践中学会与人相处，为构建和谐校园打下坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的引导，系统地介绍同学关系的基本概念和原则。

2.讨论法：组织学生围绕同学关系中的具体问题进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点和经验。

3.角色扮演法：让学生模拟同学间的互动情景，体验不同角色的感受，培养同理心和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示同学关系的正面案例和问题情景。

2.互动软件应用：使用教学软件进行互动问答和小组协作，提高学生的参与度和学习效率。

3.小组活动材料：提供卡片、海报等辅助材料，让学生在小组活动中更好地表达和展示自己的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在学校里都有哪些好朋友？你们是如何和他们相处的？”来激发学生的兴趣，引出“同学相伴”的主题。

-展示一张描绘同学间友爱的图片，让学生观察并分享图片中的故事，自然过渡到新课的学习。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解同学关系的重要性，强调友谊的珍贵和合作的价值。

-通过案例分析，让学生了解在同学之间遇到矛盾时的正确处理方法。

-进行小组讨论，让学生思考如何在集体中发挥自己的作用，促进团队和谐。

3.巩固练习（10分钟）

-设计情景模拟活动，让学生扮演不同角色，解决同学间的矛盾。

-学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，确保每个学生都能参与其中。

-学生分享自己的体验和感受，教师点评并总结解决问题的方法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结同学关系的核心要点。

-学生分享自己在本节课中的收获，教师鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.写一篇关于“我的好朋友”的短文，描述与朋友相处的美好时光。

2.思考在遇到同学矛盾时，自己会如何处理，并写下处理策略。

3.在家与父母讨论如何在学校中与同学友好相处，增进家庭与学校的教育一致性。

知识点梳理

1.同学关系的重要性

-同学关系是学校生活中不可或缺的一部分。

-友好的同学关系有助于学生的身心健康和学业发展。

-同学间的相互尊重、合作与互助是构建和谐校园的基础。

2.同学间的相互尊重

-尊重他人的人格尊严，不嘲笑、不歧视同学。

-在言行举止上尊重同学，遵守学校规章制度。

-对同学的评价要客观公正，避免伤害他人感情。

3.同学间的合作与互助

-在学习上互相帮助，共同进步。

-在活动中相互支持，共同完成任务。

-在困难面前，互相鼓励，共同克服。

4.解决同学间矛盾的方法

-冷静分析矛盾原因，避免冲动行为。

-积极沟通，表达自己的观点和感受。

-妥善处理分歧，寻求双方都能接受的解决方案。

5.法律意识与权益保护

-了解学校纪律和法律规定，自觉遵守。