24 诗词曲五首—十五从军征课件（23张ppt）.pptx

十五从军征;重点：了解乐府诗的相关文学常识，掌握诗歌内容。

难点：领会诗歌表达的情感，体会战争给百姓带来的灾难和痛苦。

素养：了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发热爱和珍惜和平生活的情感。;诗;何为“乐府”？;《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。其主要内容有：

（1）反映了劳动人民的穷困生活；

（2）揭露了战争给人民带来的痛苦；

（3）表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；

（4）揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。;汉乐府的主要思想内容;汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有些人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦中，这首诗就写了一个老兵回家后见不到亲人的痛苦经历。;朗读诗歌，

注意节奏，

读准字音，

读出感情。;十五/从军征，八十/始得归。

道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”

“遥看/是君家，松柏/冢累累。”

兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。

中庭/生旅谷，井上/生旅葵。

舂谷/持作饭，采葵/持作羹。

羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。

出门/东向看，泪落/沾我衣。;十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。;年少时就应征去参军，年老了才得以回到故乡。

在路上遇到同乡人，问：“我家里还有什么人？”

“远远看去那边是你家，但现在已经是松柏青翠，坟冢相连了。”

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤充当菜羹。

菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横，浸湿了我的衣服。;运用夸张、对比的手法，“八十”与“十五”形成鲜明对比，突出主人公从???之久，揭露了封建兵役制度的不合理，也反映了连年战乱的社会现状和百姓遭受的离乱之苦。;汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始得归。”;;;4.舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。;;总结主人公随情节而产生的情感变化，总结概括文章主题。;十五从军征;诗歌平淡描写背后流露出怎样的情感？;本诗在艺术表现上最显著的是什么特点?;这首乐府诗运用白描手法叙述了一个应征多年的老兵的回乡见闻，生动传神地描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇，塑造了一个饱受战争摧残、晚景凄凉的老兵形象，揭揭露了封建兵役制度的不合理，表现了对劳动人民的同情和对统治者的痛恨之情。;根据提示默写。

（1）《十五从军征》中，作者用“___________，__________”表现出老兵孤独凄凉的处境和心情，让人怆然泪下。

（2）《十五从军征》中间接描写老兵家园的荒凉破败景象的句子是：___________，___________。___________，___________。