第12课 资本主义世界殖民体系的形成 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

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设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解资本主义世界殖民体系的形成，帮助学生理解资本主义发展对全球历史进程的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。结合高中生的认知水平，本节课将以生动的案例和深入浅出的讲解，使学生掌握资本主义殖民体系的基本特征、形成过程及其影响，为后续学习打下坚实基础。同时，通过引导学生关注历史与现实的关系，培养学生的家国情怀和世界视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、历史解释和文化认同。通过分析资本主义世界殖民体系的形成，使学生能够理解历史发展的阶段性特征，培养其历史思维；建立正确的时空观念，理解不同历史时期的世界格局；运用历史资料进行推理和分析，形成历史解释；同时，通过对殖民体系的影响进行深入探讨，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，为形成正确的历史观和世界观奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的历史学习中，已经了解了资本主义的基本概念、工业革命对世界历史的影响，以及不同地区和文明的基本发展历程。此外，学生对世界地理大发现和早期殖民扩张也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生在学习历史时，通常对探险、发现和扩张等激动人心的历史事件感兴趣。他们具备一定的历史文献阅读能力和分析问题的能力，善于通过图表、时间线等视觉辅助工具来理解历史进程。学生的个性化学习风格多样，有的喜欢独立探究，有的偏好合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解资本主义世界殖民体系的复杂性和深远影响时可能会遇到困难。例如，如何将抽象的经济概念与具体的历史事件联系起来，如何从全球视角分析殖民体系的形成及其对不同地区的影响。此外，对于历史资料的分析和解读，学生可能缺乏足够的批判性思维训练，难以准确把握历史事件的多维度意义。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握资本主义世界殖民体系的基本概念、形成过程和影响。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨殖民体系对被殖民地的长远影响，激发学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，帮助学生理解殖民体系的复杂性和多样性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示历史图片、地图和图表，直观地呈现殖民扩张的过程和影响。

2.教学软件：使用历史模拟软件，让学生在虚拟环境中体验殖民时期的重大事件。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如历史文献数据库，进行自主学习和深入研究。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题，如“同学们，你们知道资本主义世界殖民体系是如何形成的吗？”来引发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，如工业革命对全球的影响，以及欧洲列强在工业革命后的扩张需求。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解资本主义世界殖民体系的定义、形成过程及其历史背景。

举例说明：通过分析葡萄牙、西班牙、英国等国的殖民扩张案例，具体说明殖民体系的形成和影响。

互动探究：将学生分组，讨论不同地区的殖民化过程及其对当地社会、经济和文化的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生绘制资本主义世界殖民体系的地图，标注重要的殖民地和时间线。

教师指导：在学生绘制过程中，提供必要的资料和指导，帮助学生完善地图内容。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：总结本节课的主要内容，强调资本主义世界殖民体系对全球历史进程的影响，并引导学生思考这一历史现象的深远意义。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置学生撰写一篇关于资本主义世界殖民体系影响的分析论文，要求结合具体历史事件和案例，分析殖民体系对被殖民地国家的影响。

知识点梳理

一、资本主义世界殖民体系的概念

1.定义：资本主义世界殖民体系是指资本主义国家在16至20世纪期间，通过军事、政治、经济等手段对其他国家和地区进行侵略、扩张和殖民统治，形成的一种全球性的统治和剥削体系。

2.特点：以资本主义国家为中心，对殖民地和半殖民地国家和地区进行剥削和控制，形成不平等的经济和政治关系。

二、资本主义世界殖民体系的形成过程

1.早期殖民扩张：16世纪至18世纪，葡萄牙、西班牙等国家在非洲、亚洲和美洲建立殖民地，进行资源掠夺和贸易垄断。

2.工业革命后的殖民扩张：19世纪，随着工业革命的推进，英国、法国等国家加大对殖民地和半殖民地的侵略力度，形成全球性的殖民体系。

3.殖民体系的巩固和发展：20世纪初，资本主义列强通过政治、经济、文化等手段巩固和扩大殖民统治，形成较为完善的殖民