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教师个人参考计划总结“懒”老师的智慧

有人把老师比作蜡烛，由于他们具有奉献精神；有人把老师比作孺子牛，由于他们勤劳。老师在我们的内心是神圣的，高大的，无私的。

往常，我也和大家一样，对老师这份职业产生了误解，感受想要做好一个老师，就一定得起早贪黑，废寝忘食，最后在讲台上荣耀殉职不可。直到大三的教学技能课上，老师向我们介绍了一种“懒老师教育法”，我才明白了做老师事实上也能够不用那么累，也能够当得非常轻松。不过，关键就要看你是否是一个充满智慧的老师。

众所周知，语文老师是所有老师中最累的，工作量大，同时又不能立竿见影地看到成绩。在学校，我还担任班主任及教研组的工作，还要协助学校做各种迎检材料。假如关于每件事我都一定事必亲躬的话，那么我不吃不喝也不一定能把事做好。不想点“懒方法”，是无法完成任务的。因此，不管是在班级治理，依然在教育教学方面，我都花尽脑筋想方法。结果显示，我所带的班级不管是语文成绩，依然班级治理都名列前茅。

在平时上课时，我不是像其他老师一样，认真细心地讲了每一个细节。我有六不讲：生字的读音不讲，字词的意思不讲，作家简介不讲，写作背景不讲，课文翻译不讲，文章理解不讲。由于前面四个，他们能够利用手中现有的材料非常轻松地查找到，而后面两个，能够通过小组讨论来完成。我只讲他们无法通过材料查到的和小组讨论也无法完成的咨询题。我把班级分成六个小组，以根底最差的同学为