北师大版初中八年级上册数学精品课件 第5章 二元一次方程组 5.2 求解二元一次方程组（第1课时）.ppt

3.解下列方程组：（1）课堂检测基础巩固题解：①，②把①代入②得，3y+y＝8，解得y＝2，把y=2代入x=3y得x=6.故原方程组的解为．解：①，②把①代入②得，5s+2(3s-5)＝12，解得s＝2，把s=2代入t=3s-5得t=1.故原方程组的解为．（2）4.解方程组3x+2y=14①x-y=3②所以原方程组的解是x=4y=1解：由②变形得x=y+3③将③代入①，得3（y+3）+2y=143y+9+2y=14将y=1代入②，得x=45y=5，y=1课堂检测基础巩固题篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部20场比赛中得到35分，那么这个队胜负场数分别是多少？解：设胜的场数是x，负的场数是y,可列方程组：由①得y=20-x.③将③代入②,得2x+20-x=35.解得x=15.将x=15代入③得y=5.则这个方程组的解是答：这个队胜15场，负5场.①②能力提升题课堂检测李大叔去年承包了10亩地种植甲、乙两种蔬菜，共获利18000元，其中甲种蔬菜每亩获利2000元，乙种蔬菜每亩获利1500元，李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩？解:设甲、乙两种蔬菜各种植了x、y亩，依题意得：x+y=10①2000x+1500y=18000②由①得y=10-x.③将③代入②,得2000x+1500(10-x)=18000.解得x=6.将x=6代入③，得y=4.答：李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了6亩、4亩.拓广探索题课堂检测解二元一次方程组基本思路“消元”代入法解二元一次方程组的一般步骤课堂小结变形代入解回代写出解检验课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习再见5.2求解二元一次方程组（第1课时）北师大版数学八年级上册篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？(1)如果设胜的场数是x，则负的场数是10-x,可得一元一次方程；(2)如果设胜的场数是x,负的场数是y,可得二元一次方程组那么怎样解这个二元一次方程组呢？导入新知1.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤.2.了解解二元一次方程组的基本思路.素养目标3.初步体会化归思想在数学学习中的运用.怎么求x、y的值呢？昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元.每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢?还记得下面这一问题吗?设他们中有x个成人，y个儿童.探究新知知识点代入消元法解二元一次方程组回顾思考5x+3(8-x)=34x+y=8，5x+3y=34解：设去了x个成人，则去了(8-x)个儿童，根据题意，得：解得：x=5.将x=5代入8-x=8-5=3.答：去了5个成人，3个儿童.用一元一次方程求解解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得：用二元一次方程组求解观察:二元一次方程组和一元一次方程有何联系？这对你解二元一次方程组有何启示？y=8-x探究新知用二元一次方程组求解由①得：y=8－x.③将③代入②得：5x+3(8－x)=34.解得：x=5.把x=5代入③得：y=3.x+y=8①5x+3y=34②探究新知所以原方程组的解为：x+y=85x+3y=345x+3(8-x)=34第一个方程x+y=8说明y=8-x将第二个方程5x+3y=34的y换成8-x解得x=5代入y=8-x得y=3y=3x=5思考从到达到了什么目的?怎样达到的?x+y=85x+3y=345x+3(8-x)=34探究新知把二元一次方程转化为一元一次方程.通过减少未知数个数.一个苹果和一个梨的质量合计200g,这个苹果的质量加上一个10g的砝码恰好与这个梨的质量相等,问苹果和梨的质量各是多少g？探究新知问题探究+