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【版本:人教册别:必修三】Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking:Readaboutabetbetweentwowealthymen
ClassReportRequirements:1.Beconfident.2.Beloud.3.Clearpronunciation.
LearningObjectivesRecognizepeople’sdifferentattitudestowardsmoneybylistening,readingandwatchingrelativematerials.ExplorethetruevalueofmoneybyreadingexcerptsfromthescriptofTheMillionPoundBankNote.Voiceyourviewofmoneyandformtherightattitudetowardsmoneybywritingadramaticscene.
OMG!!!Pre-reading
ImaginationWhatwouldyoudoifyouhadamillion-poundbanknote?Pre-reading
Tickthethingsyouwoulddowithamillion-poundbanknote.DosomescienceresearchSharewithfriendsRunabusinessHelpthepoor/thedisabledBuyabighouse/villa/carPlanatripSharewithfamilymembersDeposite(存)itinabank
Nowlet’sreadapassageandseewhattheyoungmandidwiththemillion-poundbanknote.(P52)
Beforereading,lookatthetitleandpredictthetypeofthetext.A.Anovel.B.Abiography.C.Aplay.Adramaorplayintendstoportray(描述)lifeorpeopleortotellastoryusuallyinvolvingconflictsandemotionsthroughactionanddialogue.Itistypicallydesignedfortheatrical(戏剧的)performance.
Hismasterpieces(杰作)TheAdventuresofTomSawyer(汤姆·索亚历险记)TheAdventuresofHuckleberryFinn(哈克贝利·费恩历险记)TheMillionPoundBank-Note(百万英镑)NovelPlay
ReadandFindthebasicelementsoftheplay?theplotoftheplaythesettingandcharactersWhile-reading
Time____________________Place____________________Thesummerof1903LondonthesettingWhile-reading
RoderickOliverHenryAdamsTworichgentlemen,whomadeabetonwhatwouldhappentoapersonifhewasgivenamillionpoundnote.Henry,apooryoungman,camefromAmerican.HearrivedinLondonbyaccident.Characters
PlayPlaceEventIntheoldbrothers’houselocatedinLondon.Thetwooldbrothersbetonwhetheraman
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