文本细读在初中古代诗歌教学中的应用探究.pdfVIP

摘要

近年来，随着国家对传统文化的大力弘扬与发展，古代诗歌受到广泛的关注，在语

文教学中的地位随之提升，语文教材也有了相应的变化。初中语文教材中的古代诗歌教

学篇幅有所增加，题材也更加多样化。虽然对初中古代诗歌的教学重视程度有所增加，

但是在实际的教学中仍然存在很多问题，需要不断的深入研究。笔者在对初中古代诗歌

进行研究的过程中，发现文本细读是目前解决初中古代诗歌教学困境的一个重要的阅读

方法。随着新批评派文本细读的渗入，许多国内学者开始对文本细读进行深入的探究，

从最初的文学评论逐渐延伸到了语文课堂中，内涵也随着研究的深入而不断地发展变化。

因此，本论文简要介绍了文本细读的溯源和发展，对初中古代诗歌教学中的文本细读进

行了相关的概念界定。

为了更明确地了解文本细读在初中古代诗歌教学中的应用现状，笔者采用调查问卷

的形式进行统计分析，结合实习经历，总结出了教师和学生在文本细读中所面临的相关

问题。教师方面的主要问题是教师文本细读的内容浅表化、教师教学中忽略了学生的体

验、教师文本细读的教学效果不佳。学生方面的问题主要是学生对古代诗歌知识的积累

不足、学生对文本细读的有效应用不足。根据这些存在的问题，笔者认为应该加强对师

生文本细读能力的培养。在教学目标方面，从学生的特点和文本的差异性两方面进行优

化，使教学目标更具有针对性。在具体细读方法方面，笔者将细读的内容与相关的教学

方法相结合，提出了五条实施建议，增强了教学实施的可操作性。一是诵读涵泳，品味

诗歌语言；二是举象造境，增加学生体验；三是想象还原，深化文本思想；四是解析技

巧，感受表达效果；五是互文参照，拓展学生思维。在教学的评价与反思环节，提出了

教学评价要多元化、教学反思要及时化。这几个大的方面，涵盖了古代诗歌教学的主要

内容，并同时给予了相应的方法指导，使文本细读在古代诗歌中的应用更完善。

关键词：初中语文，古代诗歌，文本细读

ABSTRACT

Inrecentyears,withthecountrysvigorouspromotionanddevelopmentoftraditionalculture,ancient

poetryhasbeenwidelyconcerned,anditsstatusinChineseteachinghasalsobeenimproved,andChinese

textbookhavechanged.Theitemsofancientpoetryareincreasedandthethemeismorevariedinjunior

Chinesebooks.Eventhoughmoreattentionhasbeenpaid,butstillexistmanyproblemsinthepractical

teaching,needtoconstantlyin-depthstudyinjuniormiddleschoolancientpoems.Theauthorintheprocess

ofstudyofmiddleancientpoetry,foundthattextistosolvetheplightofjuniormiddleschoolancientpoem

teachinganimportantreadingmethod.WiththeclosereadingofnewcriticalintoChina,manyscholars

carriedonthethoroughresearch,makingitsapplicationmoreandmoreextensive,graduallyextendingfrom

theinitialliterarycriticismtotheChineseclassroom,andtheconnotationhasalsobeendevelopingand

changingwiththedeepeningofresearch.Therefore,thispaperbrieflyintroduces