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第1课时;第1课时;初读课文,读准字音;保存普及制作粗糙蔡伦积累切断便宜朝鲜欧洲社会;累;便;选自“课中导学单”活动一;归类指导,书写汉字;世界伟大记录保存大约
经验打捞阿拉伯欧洲社会
造纸术吸收原料满足朝鲜
半岛日本;再读课文,感受演变;;选自“课中导学单”活动三;板书设计;第2课时;所有的书写材料都有它的不足之处,那么东汉的蔡伦是怎么改进造纸术的呢?请同学们自由朗读第4自然段,找找相关句子。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。;之前书写的材料有各种不足,而蔡伦脱颖而出,造出的纸既轻便又好用,价格还便宜,从中可以看出蔡伦是一个什么样的人呢?;言意共生,学习表达;深化内涵,感受贡献;那么,为什么说“造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一”呢?;选自“课后拓学单”活动;板书设计
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