冀教版初中九年级上册数学精品授课课件 第二十六章 解直角三角形 26.2 锐角三角函数的计算.ppt

学习目标学习重难点回顾复习典例精讲探究新知巩固练习课堂小结当堂训练第二十六章解直角三角形26.2锐角三角函数的计算1.会用计算器由已知锐角求它的锐角三角函数值或根据已知的锐角三角函数值求锐角，体会锐角和锐角三角函数值之间的一一对应关系.2.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题，提高用现代工具解决实际问题的能力.学习重点：运用计算器求角或求值的方法.学习难点：用计算器求锐角三角函数值时要注意按键顺序．1．列表写出30°，45°，60°角的三个三角函数值．2．当锐角A是30°，45°，60°时，可以求得它的正弦、余弦、正切值，如果锐角A不是这些特殊角，怎样得到它的三角函数值呢？例1.求下列各三角函数值：（1）sin36°；（2）tan50°2637.解：（1）第一步：按计算器键，sin第二步：输入角度值36，屏幕显示结果sin36°=0.587785252（注意：也有的计算器是先输入角度再按函数名称键）.例1.求下列各三角函数值：（1）sin36°；（2）tan50°2637.解：（2）按键顺序为：tan50DMS26=DMS37DMS显示结果为1.210667421即tan50°2637≈1.210667421做一做α三角函数15°50°75°sinαcosαtanα0.25880.76600.96590.96590.64280.25883.73210.26791.1918观察计算的结果,当α增大时,角α的正弦值、余弦值、正切值怎样变化?正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）例2用计算器求下列各锐角的度数:(结果精确到1″)(1)已知cosα=0.5237,求锐角α;(2)已知tanβ=1.6480,求锐角β.解:(1)在计算器开机状态下,按键顺序为显示结果为58.41923095.即α≈58.41923095°.若将其化为度、分、秒表示,可继续按键:2ndF2ndFcos-1·50237=显示结果为58□25□9.23.即α≈58°259″.DEG解：(2)在计算器开机状态下,按键顺序为2ndFtan-11.6480=显示结果为58.75078643.即β≈58.75078643°.再继续按键:2ndF显示结果为58□45□2.83.即β≈58°453″.【练习1】用计算器求下列各锐角的度数:(结果精确到1″)(1)sinα=0.3275；（2）cosα=0.0547;(3)tanγ=5.例3如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4.(1)求sinA的值;(2)求∠B的度数.(结果精确到1″)(2)∵sinA=0.8,∴由计算器求得∠A≈53°748″.∴∠B=90°-∠A≈90°-53°748″=36°5212″.三角函数的计算用计算器求锐角的三角函数值或角的度数不同的计算器操作步骤可能有所不同利用计算器探索锐角三角函数的新知1.已知tanA=0.3249,则∠A约()A.17° B.18°C.19°D.20°B2.已知sin232°+cos2α=1，则锐角α等于（）A．32°B．58°C．68°D．以上结论都不对A再见学习目标学习重难点回顾复习典例精讲探究新知巩固练习课堂小结当堂训练