网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

18文言文二则《囊萤夜读》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级下册.docxVIP

18文言文二则《囊萤夜读》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

18文言文二则《囊萤夜读》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:18文言文二则《囊萤夜读》

2.教学年级和班级:四年级下册

3.授课时间:2024年5月15日

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和语言文字运用能力。通过学习《囊萤夜读》,学生将提升对文言文的理解和欣赏能力,增强文化自信,同时锻炼语言表达和思维逻辑。学生将学会从文言文中提取信息,培养良好的阅读习惯和批判性思维,为今后的文学阅读和写作打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解文言文基本内容:学生需要理解《囊萤夜读》中的人物形象、故事情节和中心思想。例如,重点理解车胤勤奋好学、刻苦读书的精神,以及他利用萤火虫照明夜读的场景。

-文言文翻译能力:学生要学会翻译文言文中的实词、虚词,并能正确表达句子的意思。例如,重点掌握“囊萤夜读”中“囊”、“萤”等词的古今异义和翻译。

2.教学难点

-文言文阅读习惯的培养:学生可能不熟悉文言文的语言特点,如句式、用词等,导致阅读困难。难点在于引导学生逐步适应文言文阅读,如通过注释、朗读等方式。

-文言文情感体验的把握:学生可能难以体会到文言文中蕴含的情感和意境。难点在于引导学生通过想象和联想,感受车胤的勤奋与坚持,以及古人的学习精神。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法,先由教师讲解文言文的基本知识,如字词解释、句式结构等,然后引导学生进行小组讨论,分享对《囊萤夜读》的理解和感悟。

2.设计角色扮演活动,让学生扮演车胤,体验其勤奋好学的精神,加深对文本情感的理解。

3.利用多媒体展示车胤生活的时代背景和囊萤夜读的场景,帮助学生直观感受文本内容。

4.通过游戏化教学,如“词语接龙”等,激发学生学习文言文的兴趣,巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-教师展示古代书房的图片,提问:“同学们,你们知道古代的读书人是如何学习的吗?”

-学生分享自己的了解,教师简要介绍古代学子勤奋好学的传统。

-教师引入《囊萤夜读》的故事,提出问题:“车胤是如何利用萤火虫来夜读的?他这种精神给了我们什么启示?”

-学生思考并回答,教师总结并导入新课。

2.讲授新课(15分钟)

-教师讲解文言文基础知识,如字词解释、句式结构等,引导学生理解“囊萤夜读”的意义。

-学生跟读课文,教师纠正发音和停顿。

-教师讲解车胤勤奋好学的精神,分析其人物形象。

-学生朗读课文,教师指导重点词句的翻译。

-学生分角色朗读,体会不同角色的情感。

3.巩固练习(10分钟)

-教师提问:“车胤在文中遇到了哪些困难?他是如何克服的?”

-学生回答,教师点评并总结。

-进行“词语接龙”游戏,复习文言文中的生字词。

-学生小组讨论,分享对《囊萤夜读》的理解。

4.课堂提问(5分钟)

-教师提问:“如果你们遇到车胤这样的困难,会如何应对?”

-学生分享自己的看法,教师总结并强调勤奋的重要性。

-提问:“车胤的故事给我们今天的学习有什么启示?”

-学生回答,教师总结并强调学习态度的重要性。

5.师生互动环节(10分钟)

-教师引导学生进行角色扮演,模拟车胤囊萤夜读的场景。

-学生分组进行表演,其他学生观察并评价。

-教师提问:“通过表演,你们对车胤的勤奋精神有什么新的认识?”

-学生分享心得,教师总结。

6.总结与拓展(5分钟)

-教师总结本节课的学习内容,强调勤奋好学的精神。

-提问:“同学们,你们有没有什么好的学习方法可以分享给大家?”

-学生分享自己的学习方法,教师点评并鼓励。

-布置作业:阅读《囊萤夜读》的相关资料,了解车胤的生平事迹。

教学时间分配:

-导入环节:5分钟

-讲授新课:15分钟

-巩固练习:10分钟

-课堂提问:5分钟

-师生互动环节:10分钟

-总结与拓展:5分钟

总计用时:45分钟

知识点梳理

1.文言文基础知识

-文言文的基本句式:主谓结构、判断句、被动句等。

-文言文中的实词:古今异义词、一词多义、通假字等。

-文言文中的虚词:助词、介词、连词等的作用和用法。

2.《囊萤夜读》文本内容

-故事背景:介绍车胤的时代背景和生平事迹。

-人物形象:分析车胤勤奋好学、刻苦读书的形象特点。

-故事情节:梳理车胤利用萤火虫夜读的故事情节,包括遇到困难、克服困难的过程。

3.文言文翻译技巧

-理解原文:通过注释、上下文等理解文言文的意思。

-翻译方法:直译为主,意译为辅,保持原文风格。

-翻译练习:通过翻译练习,提高文言文翻译能力。

4.文学鉴赏

-文学作品的情感表达:分析《囊萤夜读》中车胤

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档