11 爸爸妈妈在我心中 第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

11爸爸妈妈在我心中第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

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设计意图

本课时以“爸爸妈妈在我心中”为主题，通过情境创设、小组讨论、情感体验等活动，引导学生了解父母对子女的爱，学会尊重和感恩父母。通过学习，使学生认识到家庭关系的重要性，培养良好的家庭情感。

核心素养目标

1.培养学生尊重父母、感恩父母的情感态度，提升人际交往能力。

2.增强学生的家庭责任感，树立家庭和谐观念。

3.培养学生独立思考、合作交流的能力，提高道德与法治素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确父母对子女的爱：通过具体案例和故事，让学生理解父母的爱是无私和伟大的，包括生活中的点滴关怀和教导。

-学会表达对父母的爱：引导学生学会用言语、行动和情感表达对父母的爱和感激。

2.教学难点：

-理解父母的教育方式：帮助学生理解父母的教育方式可能不同，但都是出于对孩子的爱和期望，引导他们学会接受和尊重。

-培养感恩意识：引导学生认识到父母为自己所做的一切，培养他们的感恩之心，并在日常生活中体现出来。

-实践感恩行动：指导学生将感恩之情转化为实际行动，如帮助父母做家务、关心父母的健康等，并鼓励他们在家庭中发挥积极作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪

-课程平台：统编版道德与法治三年级上册教材配套电子资源

-信息化资源：家庭照片、父母工作场景视频、亲子互动图片

-教学手段：实物教具（如家庭模型）、图片展示、角色扮演、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段温馨的家庭生活片段，引导学生回忆与父母相处的美好时光。

-提问：“你们在家庭中有没有特别难忘的事情？是关于爸爸妈妈的哪些时刻？”

-学生分享后，教师总结：“今天，我们就来上一堂关于爸爸妈妈的课程，一起感受父母的爱。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示“爸爸妈妈的爱”主题图片，引导学生观察并分享对父母爱的理解。

-讲解父母的爱：通过讲述父母为子女付出的故事，让学生感受父母的无私和伟大。

-情感体验：播放父母与孩子互动的视频，让学生感受家庭温暖，激发感恩之情。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何表达对父母的爱，以及如何在日常生活中体现感恩。

-分享交流：各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示情景模拟卡片，让学生扮演不同角色，体验与父母相处的不同场景。

-学生根据情景模拟卡片，分享自己的感受和体会。

-教师总结：在家庭中，我们要学会尊重父母、关心父母，为家庭和谐贡献自己的力量。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结父母的爱和家庭的重要性。

-强调尊重父母、感恩父母的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

-布置课后作业，让学生思考如何更好地与父母相处。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与父母共同完成一次亲子活动，如一起做饭、散步等。

-记录下活动中的感人瞬间，下周分享给同学们。

-家长签署评价表，反馈学生在家庭中的表现。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度转变：通过本节课的学习，学生能够更加深刻地认识到父母对他们的爱是无私的、伟大的。在学习过程中，学生通过故事、视频等形式，感受到了父母的辛劳和付出，从而增强了尊老爱幼的情感，培养了感恩父母的态度。

2.家庭责任感提升：学生在课堂上学习到了家庭关系的重要性，意识到自己作为家庭成员的责任。他们在课后能够主动帮助父母做家务，关心父母的身体健康，体现了对家庭的责任感。

3.沟通交流能力增强：课堂上的小组讨论和角色扮演活动，让学生学会了如何与同学分享自己的感受，倾听他人的意见。这有助于提高学生的沟通能力和团队合作意识。

4.道德认知水平提高：学生通过学习，明白了孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人都应该具备的基本道德素养。这种道德认知的提高，有助于学生形成正确的价值观和人生观。

5.行动能力增强：学生在课堂上学习了如何表达对父母的爱，如何在日常生活中体现感恩。课后，学生能够将所学知识付诸实践，如主动帮助父母、关心父母的生活等，从而提高了自己的实际行动能力。

6.亲子关系改善：通过本节课的学习，学生更加理解父母的辛劳和付出，学会了尊重父母、体谅父母。这有助于改善亲子关系，促进家庭和谐。

7.社会实践能力提升：学生在课堂上通过角色扮演等活动，模拟了家庭生活中的不同场景，锻炼了应对实际问题的能力。这有助于提高他们在社会中的实践能力。

8.自我成长意识增强：学生在学习过程中，通过反思自己的行为，认识到自己的不足，从而激发了自我成长的意识。这种意识的增强，