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14《刷子李》（说课稿）2023-2024学年部编版语文五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为部编版语文五年级下册第14课《刷子李》。主要内容包括：学习课文，了解刷子李的外貌、技艺、性格特点；通过朗读、讨论、感悟，体会刷子李的技艺高超和敬业精神；通过拓展阅读，引导学生关注生活中的工匠精神，激发学生对传统技艺的兴趣。

二、核心素养目标

1.文本理解与鉴赏：培养学生对《刷子李》中人物形象和艺术特色的理解，提升对文学作品的分析和鉴赏能力。

2.语言运用与表达：通过朗读、复述、讨论等活动，锻炼学生的语言表达能力，提高口语交际能力。

3.文化传承与理解：引导学生关注传统技艺，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和传承意识。

4.思想情感与价值体认：让学生在阅读中感受刷子李的敬业精神，培养认真负责、精益求精的态度，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：通过引导学生深入阅读《刷子李》，理解刷子李的形象特点，如技艺高超、性格独特等。

-感受人物精神：让学生通过课文中的细节描写，体会刷子李的敬业精神和工匠精神。

-朗读与表达：通过朗读课文，让学生感受语言的魅力，并尝试用自己的语言复述故事，提高语言表达能力。

2.教学难点：

-人物形象分析：帮助学生深入分析刷子李的