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课题
3.2与世界深度互动
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级下册
课标
要求
理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
教材分析
《与世界深度互动》是人教版道德与法治九年级下册第二单元《世界舞台上的中国》第三课《与世界紧相连》的第二框。在学习了中国担当的基础上,本框主要是从中国对世界的影响和世界对中国的影响两个方面进行阐述,帮助学生全面认识中国发展与世界发展的关系。在与世界各国的深度互动中,中国在文化、经济、政治等方面对世界产生深远影响。中国积极致力于全球治理体系的探索与实践,以促进世界的和平与发展。世界文明因交流而多彩,因互鉴而丰富,中华文明坚持以我为主,兼收并蓄,在交流互鉴中不断发展。
学情分析
作为祖国的未来,青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。通过学习第一单元“我们共同的世界”,学生已经知晓当今世界是一个开放互动的世界,构建人类命运共同体需要各国人民的相互信任、守望和共同担当。通过学习第三课第一框“中国担当”,学生认识到中国在面对各种区域性或全球性的危机时,如何发挥负责任大国的作用,中国在国际社会中,如何做到有智慧地担当。因此,学生在学习本节课“与世界深度互动”时,有一定的知识基础,比较容易感性理解中国的影响能从经济、政治、文化等方面列举中国对世界的影响。但对影响进行抽象概括还是存在一定难度。由于学生不具备开阔的国际视野,缺乏辩证思维能力,对“兼收并蓄、交流互鉴”部分内容的理解比较困难,学生普遍对这部分内容涉猎甚少,兴趣不足,增加了教学难度。
教学目标
政治认同:
树立与世界深度的意识,培养国际视野,树立开放意识和民族意识,培养民族自尊心、自信心和自豪感。
法治观念:
能够用国际视野看待中国的影响和对中华文明的认识和判断能力;提高搜集资料、分析问题和解决问题的能力。
责任意识:
了解中国对世界的影响力,明确中国在世界格局中的地位;认识到中华文明在交流互鉴中发展,形成对待世界文明的正确态度,掌握文化借鉴的原则。
教学重难点
教学重点:中国影响力的表现
教学难点:文明交流互鉴的意义;如何对待其他文明
九下3.2与世界深度互动教学设计
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频:90秒数说金砖峰会
10月22日至24日,国家主席应邀赴俄罗斯出席金砖国家领导人第十六次会晤。
在喀山停留不到48小时里,主席密集出席十多场活动,多边双边结合联动,老友新朋聚首畅谈,日程丰富紧凑,内容务实高效,访问圆满成功。国内外媒体高度关注、密集报道,普遍认为此访成果丰硕、亮点纷呈,谱写了金砖国家团结自强新篇章,开辟了全球南方发展繁荣新前景,中国再次发挥了作为金砖合作中坚力量、全球南方核心成员的重要作用。
观看视频
思考问题
通过视频感受中国在国际上的影响力。
讲授新课
中国影响
出示材料:
2024年2月11日大年初二,普宁南山英歌队还在著名的特拉法加广场参加英国伦敦“四海同春”新春庆典,为伦敦市民带来一场英歌文化交流活动,展示普宁英歌风采。
这也体现了中国传统文化的传播和影响力。在全球化的今天,中国文化的影响力正在逐渐扩大。无论是中国的传统文化,还是现代文化,都在世界各地产生了广泛的影响。英歌舞在伦敦的亮相,就是这种影响力的一个体现。它让英国观众了解到了中国的传统文化,也让他们对中国文化产生了更深的兴趣。
思考:
你如何看待“中华战舞”跳出国门这一现象?
思考:在国际舞台上,你还感受到哪些中华文化的影响?
观看视频:视频:第七届进博会亮点
阅读材料:第七届进博会,汇聚了来自129个国家和地区的3496家展商,展出面积超过36万平方米!
上海作为进博会的主场,展示了其作为国际化大都市的优越环境。本届进博会成交活跃,在这短短六天里,按一年计意向成交金额800.1亿美元,比上届增长2.0%。
此外,本届进博会还组织86场集中签约活动,达成合作意向近600项。举办124场新品发布活动,展示176项前沿科技产品。同时,743家机构参与人文交流展示,中外演出团体带来公益演出227场,集中展示中外人文艺术风采。人文交流展示面积超3万平方米。
思考:通过这份“成绩单”,你感受到中国对世界怎样的影响?
出示材料:【中国网评】75年来中国创造经济增长奇迹,全球共享发展机遇
最新数据显示,2023年,中国GDP超过126万亿元,占世界经济的比重升至17%左右,稳居世界第二大经济体。1979年至2023年,中国GDP年均增长8.9%,远高于同期世界经济3.0%的增长水平,对世界经济增长的年均贡献率为24.8%,居世界首位,是全球经济增长最大的“发动机”和“稳定器”。
中国积极推动贸易全球化和高水平对外开放,为世界经济提供了广阔的市场机遇。新中国成立75年来特别是改
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