高中语文《选择性必修中册》课后习题6　记念刘和珍君　为了忘却的记念.pdf

第二单元

6记念刘和珍君为了忘却的记念

必备知识基础练

阅读下面的文字,完成1~3题。

鲁迅先生反复写刘和珍的“微笑”“和蔼”,让人了解这是一批怎样可爱的青年。段政府杀害的就

是这样一批可爱的青年,流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年,其凶残、下劣便,什么

“暴徒”,什么“受人利用”,无耻谰言都。写刘和珍遇难,用了一系列镜头,枪弹的攒射、棍

棒的挥舞,。全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致,可以预见这场发生在段政府

门前的惨案的全景。综观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家也有恨,对大众庸人有失望,

这些感情混杂在一起,但表达时处于要说又说不出话来之间。他说不出话来,();但最终

还是要说的,责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸,要张口说出。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.也许是因为不痛苦、不愤怒,有太多的话不知从何说起

B.也许是因为太痛苦、太愤怒,确实是无话可说

C.也许是因为不痛苦、不愤怒,确实是无话可说

D.也许是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话不知从何说起

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.不言而喻颠扑不破盈盈在目情不自禁

B.不可理喻颠扑不破历历在目身不由己

C.不言而喻不攻自破历历在目情不自禁

D.不可理喻不攻自破盈盈在目身不由己

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致,能使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。

B.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,能使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。

C.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,可以想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。

D.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,能使人预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。

阅读下面的文字,完成4~5题。

①鲁迅先生说过一句话,所谓的悲剧,就是“将人生的有价值的东西毁灭给人看。”这句话很著名,

很铁血。我没有鲁迅先生那样的思想高度,可我也不会轻易反对鲁迅先生说过的话。然而,从具体的

写作感受来说,我和鲁迅的看法又稍有偏颇。在我的悲剧书写里,最让我感到痛心的并不是“将人生的

有价值的东西毁灭给人看”,而是“把我所爱的东西毁灭给人看”。②“有价值”和“所爱”,它们是等值的

吗?不能这么说。③“有价值”很可能是你的“所爱”;但“有价值”未必就一定是你的“所爱”。我不想就

“有价值”和“所爱”发表什么长篇大论,作为作者,④我只想排列一个次序,——小说家首先面对的其实

是他的“所爱”,然后才是“价值”。说到底,小说家不是机器,不是人工智能,他无法规避他的情感。

4.上文标序号的句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.①B.②C.③D.④

5.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()

A.大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。

B.这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

C.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。

D.母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然资源。

阅读下面的文字,完成6~7题。

鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者,但如果说鲁迅作品对学生而言不易理解,在教学上有难

度,应该退出教材,未免有些无理取闹。鲁迅所处的年代白话文运动方兴未艾,一些语言表达方式确实

与当下有一定的差异。应该看到,入选语文教材的课文,如郁达夫的《故