优质教学示范课-鸿门宴精品课件.ppt

辩论主题项羽资料辩论开始话题辩论规则：全班同学分为正反两方进行自由辩论辩论时请思考：酿成项羽悲剧的真正根源是什么，你从中有何启发？请注意保持课堂秩序和尊重同学发言准备时间为10分钟，请大家积极参与12在我眼中，他是这样一个项羽……辩题：西楚霸王项羽资料链接：生平简介西楚霸王项羽历史评价概述性格特点点评相关诗词注：情节分析用于让学生就课文内容进行概括。项羽刘邦局!鸿门宴第一课时演读感知第二课时课文梳理第三课时话题辩论《史记.项羽本纪》《鸿门宴》第一章演读感知预读感知演读比赛花落谁家预读感知规则须知：以小组为单位进行朗读表演，朗读表演时所扮演角色自由决定，配上相应表情动作的小组，根据其表演效果，可享受酌情加分。每组所得分数由全班同学举手决定。一位同学代表一分。准备工作：演读比赛开始前，有十分钟准备时间，所有同学均要在十分钟内完成以下任务，即进行自由演读，体味人物对话并理清参加宴会的人及其关系和座次。项羽01.刘邦01.曹无伤01.项伯01.范增01.张良01.告密01.背叛01.叔侄01.亲家01.恩人01.谋士01.谋士01.樊哙01.项庄01.武士01.武士01.主要人物关系0102古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫做“南面”，称臣叫做“北面”。室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，张良西向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。古代座次1北2南3西5项伯项羽6刘邦8张良樊哙7范增4东鸿门宴连环画欣赏花落谁家《史记.项羽本纪》《鸿门宴》第二章课文梳理关于史记情节赏析文言现象关于《史记》中国历史上第一部纪传体通史与《汉书》《后汉书》《三国志》称“前四史”共130篇，包括本纪、世家、列传、表、书等西汉司马迁著，二十四史之首“史家之绝唱，无韵之离骚”情节赏析无伤告密定计攻刘项伯斡旋刘邦赴宴项庄舞剑樊哙闯帐沛公逃席无伤被诛文言现象学习要求：请自主独立完成文言现象梳理。只能结合课文注释和工具书进行梳理，禁止参看练习册和教辅资料。允许同桌之间进行交流，也可举手向教师提问。完成时间为10分钟。文言现象重点提要通假字古今异义词重要实词词类活用文言句式一词多义此其志不在小（1/5）素善留侯张良（2/1）君安与项伯有故（2/7）秦时与臣游（2/7）不如因善遇之（2/13）举所佩玉玦以示之者三（3/5）若入前为寿（3/7）重要实词：AEDBC不如因善遇之（2/13）即日因留沛公与（3/3）因招樊哙出（4/倒1）因击沛公于坐（3/6）因言曰（2/13）因：使子婴为相，珍宝尽有之（1/2）为击破沛公军（1/2）谁为大王为此计者（2/4）且为之奈何（2/6）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（2/9）客何为者（4/6）窃为大王不取也（4/倒2）何辞为（5/4）吾属今为之虏矣（6/4）为：且为之奈何（2/6）若属皆且为所虏（3/7）臣死且不避（4/10）且：此天子气也（1/倒1）亚父者，范增也（3/4）沛公之参乘，樊哙者也（4/6）天下皆叛之（4/12）此亡秦之续耳（4/16）人为刀俎，我为鱼肉（5/3）文言句式一：2贪于财货（1/4）3具告以事（2/2）1使人言于项羽曰（1/1）6得复见将军于此（3/2）5具以沛公言报项王（2/13）4长于臣（2/8）文言句式二：竖子不足与谋（6/倒2）为击破沛公军（1/2）毋从俱死也（2/2）卫士仆地（4/4）交戟之卫士欲止不（4/3）文言句式三：不然，籍何以至此？（3/3）1客何为者？（4/6）2大王来何操？（5/5）3沛公安在？（6/3）4文言句式四：若属皆且为所虏（3/7）吾属今为之虏矣（6/4）文言句式五：5%55%30%10%且为之奈何（2/6）军中无以为乐（3/7）孰与君少长（2/8）项王未有以应（4/倒2）文言句式六：《