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控制科学与工程一级学科硕士研究生培养方案

（学科代码0811）

一、学科简介

控制科学与工程一级学科是以工程技术领域内的控制系统为对象，采用现代控制理论和方法以及传感器仪表、电子测量、计算机与通讯、图象处理、模式识别等技术，研究系统运行过程的建模、分析、设计、实现和优化控制的理论、方法和技术的一门学科。

本学科针对经济建设和社会发展中出现的各类复杂控制问题，研究、应用和发展新的控制理论和控制技术，以推动它们在工程和国民经济其他领域中的有效应用，从而产生显著的经济和社会效益。目前主要研究方向有：非线性系统分析、建模与控制、智能控制理论及应用、复杂工业过程综合自动化、过程监测、诊断与优化控制、现场总线与网络控制,决策与管理一体化技术、信号检测与智能仪表、光电测量与控制、智能信息处理与系统、图像处理与分析、模式识别与机器视觉、机器人技术与应用等。它包含了本学科领域的基础理论研究、应用技术开发和工程项目实现三个不同层次，对于提高自动化技术领域的学术研究水平，服务于经济建设和实现国防军事现代化具有重要意义。

控制科学与工程学科是安徽工业大学最早建立的优势学科之一。自1978年开始招收自动化专业本科生，后来又相继招收测控技术与应用和计算机专业本科生；1991年开始与东北大学和北京科技大学联合培养硕士生，1999年获得检测技术与自动化装置硕士学位授权点，后来又于2003年、2007年相继获得控制理论与工程、模式识别与智能系统学2个硕士学位授权点，2009年获得控制工程领域工程硕士学位授予点，并与合肥工业大学、安徽大学联合招收培养博士生，2010年成为博士学位授予点建设支撑学科。2008年，检测技术与自动化学科成为安徽省重点学科。本学科设有“电力电子与运动控制安徽省重点实验室”，西门子过程装备与控制工程研究中心、安徽省电子与自动化技术实验教学示范中心、传感器与仪表设计研究所、测控技术研究所、复杂系统建模与化控制研究所、系统集成与综合自动化技术研究所、运动控制与工业机器人应用研究所。“复杂系统控制”于2014年被评为安徽省高校省级科研创新团队。

本学科师资队伍结构合理，整体素质较高，综合实力较强，现有30名高职人员，其中教授11人，博士学位的17人，安徽省高校领军人才、“皖江学者”特聘教授各1人，省教学名师3人、安徽省学术和技术带头人4人。

近5年来，本学科先后承担了国家自然科学基金、“863”、科技部科技支撑计划、教育部、工信部、国防科工委等国家级和省部级科研项目30余项，各类重大产学研合作项目20余项，获得省部级科学技术奖6项，获授权发明专利25项。

二、适用学科

本学科培养方案适用于下列二级学科:控制理论与控制工程（081101），检测技术与自动化装置（081102），模式识别与智能系统（081104），系统工程（081103）。

三、培养目标

本学科培养具有良好的心理素质与职业道德，德、智、体全面发展，掌握扎实理论基础和系统的专业知识，了解控制科学与工程学科发展的前沿和动态，运用涉及控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置，系统工程，模式识别与智能系统等方面的专业技术和方法，从事自动化工程领域的教学、研发、设计、实现、运维和管理等工作，适应国家尤其是地方经济建设和和社会发展要求高级专门人才。

四、基本要求

1、学术素养。具有较高的人文和道德素养，热爱所从事的科学与技术研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；具有探索自动化工程技术发展规律、科学总结等学术素养；具有严谨求是的科学态度、良好的团队协作精神；具有良好的知识产权意识。

2、学术道德。遵守国家、学校等部门相关的法律和规章制度，遵从社会公德；遵守学术道德规范，诚实守信，杜绝学术不端行为。严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。

3、获取知识能力。通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；能够从工程实践、研究论文、学术报告、实验探索中挖掘和发现新问题和研究课题。

4、科学研究能力。了解本研究方向的国内外最新发展动态；熟悉本领域技术和标准、相关行业的政策、法律和法规；具有应用科学理论方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力，对机电产品、装备或制造工艺进行创新设计能力；具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。

5）生物信息学

采用模式识别、机器学习、数据挖掘等方法对获取的DNA和蛋白质序列、结构等信息进行提取、加工、分析和预测，为临床的基因治疗方法提供可行的参考建议，对疾病的发现和预测、药物的研发和个性化医疗提供帮助。

七、课程设置及学分

硕士研究生在攻读学位期间，课程学习和必修环节实行学分制