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第二单元空气和氧气重难点梳理
单元体系
单元体系
知识梳理
知识梳理
01空气的成分、保护空气
1.空气的成分
(1)氮气(N2)占空气体积的78%
用途:
a.可作保护气,如焊接金属、食品包装袋及灯泡等的填充气(化学性质不活泼);
b.制造氮肥和硝酸的重要原料;
c.液氮制造低温环境,如医疗上用于冷冻麻醉。
(2)氧气(O2)占空气体积的21%
用途:
a.供给呼吸,如用于医疗急救、潜水等;
b.支持燃烧,如用于炼钢、气焊等。
(3)稀有气体占空气体积的0.94%
用途:
a.作电光源,如霓虹灯、闪光灯(通电时发出不同颜色的光——物理性质);
b.作保护气(化学性质很不活泼)
(4)二氧化碳占空气体积的0.03%
用途:用于灭火(密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧);
2.保护空气
(1)空气污染物:
气体污染物:SO2、CO、NO2、O3等,其中会导致酸雨的是SO2、NO2
固体污染物:可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)→形成雾霾
(2)污染来源及防治
a.化石燃料的燃烧等→使用清洁能源等;
b.工厂排放的废气、汽车尾气→工业废气处理达标后再排放、安装汽车尾气净化装置等;
c.露天焚烧秸秆、垃圾→秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理等;
d.植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘→积极植树造林、种草等
(3)纯净物和混合物
混合物:两种或多种物质组成。(由多种分子或原子构成的)
例如:空气、海水、河水、矿泉水、合金、稀有气体、食盐水,溶液、土壤等。
纯净物:由一种物质组成。(由一种分子或原子构成的)
例如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O;冰水混合物、铁水、干冰、液氧、液氮等都是纯净物。
02空气中氧气含量的测定
1.实验原理:
红磷燃烧,消耗集气瓶中的氧气,气体减少,使集气瓶中压强减小,烧杯中的水在外界大气压的作用下倒流进集气瓶中,进入瓶内的水的体积约等于集气瓶内被消耗的氧气的体积。
2.实验装置
集气瓶内水的作用:降温及吸收生成的五氧化二磷防止污染空气。
烧杯中水的作用:通过倒流进集气瓶中水的体积测定空气中氧气的含量。
3.反应原理:4P+5O2点燃2P2O5
4.实验现象:
(1)红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量;
(2)红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中的水面上升,约占有总体积的1/5
5.实验结论:氧气约占空气总体积的1/5
6.结论拓展:
(1)红磷燃烧后集气瓶内剩余气体主要是氮气;
(2)说明氮气的性质:不易溶于水、不燃烧也不支持燃烧。
7.误差分析:
(1)结果偏小:红磷不足;装置漏气;未冷却至室温就打开弹簧夹
(2)结果偏大:弹簧夹没夹紧;燃烧匙伸入过慢
8.药品选择:
能否用铁丝、炭粉或硫粉代替红磷测定空气中氧气的含量?
不能,铁丝在空气中不燃烧
不能,炭粉(硫粉)在空气中燃烧产生气体,使集气瓶内外无法形成压强差(或压强变化不明显)
9.装置改进:
优点:误差小,污染少
优点:误差小,污染少能准确测量空气的体积。
03氧气的性质
1.氧气的性质
物理性质:密度大于空气的密度。不易溶于水。
化学性质:氧气化学性质比较活泼。氧气具有助燃性和氧化性。
2.物质在氧气中燃烧
(1)铁丝
实验现象:铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
化学方程式:3Fe+2O2Fe3O4
(2)镁条
实验现象:镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末
化学方程式:2Mg+O2点燃2MgO
(3)木炭
实验现象:
木炭在空气中燃烧时持续红热,无烟无焰;
木炭在氧气中剧烈燃烧,并发出白光放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
化学方程式:C+O2点燃CO2
(4)硫
实验现象:
在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热、生成有刺激性气味的气体。
在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰放热、生成有刺激性气味的气体。
化学方程式:S+O2点燃SO2
(5)磷
实验现象:产生大量白烟、放热。
化学方程式:4P+5O2点燃2P2O5
3.缓慢氧化和燃烧
缓慢氧化:某些物质在一些条件下,与氧气发生缓慢的氧化反应,称为缓慢氧化。例如:动植物呼吸,金属的锈蚀,食物的腐烂,酒醋的酿造,农家肥的腐熟等。
燃烧:可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的剧烈的氧化反应。例如:木炭燃烧、硫燃烧、磷燃烧等。
共同点:(1)都有氧气参加,都是氧化反应。(2)都放热
04氧气的制取
1.工业制法:利用氧气和氮气的沸点不同,属于物理变化。
2.实验室制法:
(1)反应原理:
2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3MnO22KCl+3O2↑
(2)发生装置:
a.反应物的状态为固体,反应条件为加热可采用固固加热型发生装置;
b.试管
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