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2023-2024学年第二学期期中学科素养调研卷
六年级语文(90分钟)
激励语:同学们,听说你们经过这段时间的学习,又获取了许多知识。今天就来展示展示吧,相信你们一定行!
第一部分积累与运用
一、根据语境,看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(14%)
根据语境,看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
郑板桥一生为官清廉,公正zhí()法,爱护百姓。乾隆年间,郑板桥刚到潍县,就遇到了______的挑战。“事不bì()难”,眼chǒu()着天灾像恶mò()一样把潍县百姓带进了饥饿、恐怖和痛苦的深渊,郑板桥心急如fén()。他立刻开仓赈灾,还广招远近饥民修城záo()池,以工代赈,救民于水火。为了纪念他,潍坊现在设有郑板桥纪念馆,前来参观的人luó()绎不绝。
1.读拼音,在括号里写汉字。
2.选择恰当的词语填到横线上。
严格严肃严峻严厉
3.学了《竹石》,我们还知道郑板桥是一个正直不屈的人,这首诗后两句是这样写的:“____________,____________。”
4.为下面句子中“含糊”选择恰当的解释。
A.不明确,不清晰B.不认真,马虎C.犹豫,胆怯
(1)“难得糊涂”是郑板桥的传世名言,做人,可以难得糊涂,但做事他绝对不含糊。()
(2)这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。()
(3)要比就比,我绝不含糊。()
二、选择正确答案的序号填在括号里。(8%)
5.下列词语中字形有错误的一项是()
A.封侯天赋咽下打搅腹水难收 B.眨眼肿胀觉察过时不候防御
C.哀思僻静寂寞凄冷聊胜于无 D.遥控毙命寒气袭人借贷剔除
6.下列对句子运用修辞手法判断不正确的一项是()
A.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)
B.我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。(比喻)
C.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(拟人)
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比)
7.下列句子中画线词语使用不正确的一项是()
A.几十名便衣警察一拥而入,迅速抓捕了涉嫌诈骗的所有嫌疑人。
B.来自五湖四海的游客欣赏到了今日的黄山云海奇观。
C.凡是机构臃肿,人浮于事的单位,都应精兵简政,以节约行政开支。
D.这伙歹徒终于被依法制裁了,他们完全是死得其所。
8.将下面短语依次填入语段中的横线上,最恰当的项是()
没有理想的人,他的生活如同,冷冷清清,没有活力。没有理想的人,他的生活如同,颠颠簸簸,没有方向。没有理想的人,他的生活如同,昏昏暗暗,没有光明。
①漫漫的黑夜②无舵的航船③可怕的迷宫④荒凉的戈壁
A.①③④ B.④③② C.④②① D.①②④
三、词句段运用(14%)
9.体会例句中加点部分特点,照样子,根据提示将句子补充完整。
例:他大吼了一声,大山都抖了三抖。
(1)马上就要上台演讲了,菲菲___________。(描写紧张的心情)
(2)他奋力向前跑去,______________。(表现跑的速度快)
10.日积月累。
(1)在古诗中徜徉,我们感受其景。如李贺诗中“____________,____________”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地;如王建笔下“____________,____________”描绘的寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
(2)六年的小学生活转瞬即逝,我们不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那样扪心自问:“我留着些什么痕迹呢?____________?”回想六年的成长历程,我明白了要珍惜时间,就如《长歌行》中所说:“____________,____________。”也懂得了“____________,一字值千金”的道理:面对别人的意见和批评时,我谨记“____________,____________。”
四、综合实践(4%)
11.请你参加以“读外国名著,看广阔人生”为主题的读书活动,并完成下面的任务。
(1)在书签上用一句精练的话写出你对某部外国名著的评价,如“《骑鹅旅行记》是献给世界儿童最好的礼物”。
_________________
(2)从下面两个话题中任选一个,发表自己的看法。
A.《鲁滨逊漂流记》翻译成中文时,有人曾经建议取名为《荒岛求生》,你认为哪个名字更好?为什么?
B.《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,你认为
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