冀教版初中七年级下册数学精品授课课件 第六章 二元一次方程组 6.2 二元一次方程组的解法 第1课时 用代入消元法解较简单的方程组.ppt

课后作业1.教材第8页练习第（2）题，习题A组，习题B组第2题.2.七彩作业.再见学习目标学习重难点回顾复习探究新知运用新知拓展延伸回顾反思当堂训练第六章二元一次方程组6.2二元一次方程组的解法第1课时用代入消元法解较简单的方程组1.经历探索二元一次方程组的解的过程，体验“消元”方法和转化的思想，培养学生用已有活动经验解决未知的新问题的迁移能力.2.会用代入消元法解简单的二元一次方程组（其中一个未知数的系数为1），培养学生的运算能力.3.通过参与数学活动，发展学生探究问题的能力.学习重点：熟练运用代入消元法解二元一次方程组.学习难点：理解“二元”向“一元”的转化，掌握代入消元法解二元一次方程组的一般步骤.问题1：篮球联赛的积分问题中，你能否列一元一次方程？如何求解？问题2：如果根据题意直接设两个未知数，是否使得列方程变的容易呢？问题3：针对同样的问题，如何求二元一次方程组的解呢？学生活动一【一起探究】2x＋(10－x)＝16上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？消元思想：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中的一个未知数，那么就把二元一次方程组转化成一元一次方程了，于是可以求出其中的一个未知数，然后再求另一个未知数.这种将未知数的个数由多转化少、逐一解决的想法，叫做消元思想.学生活动二【典例精讲】把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，从而求得方程组的解，这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称代入法.代入法通过“把一个方程（必要时先做适当变形）代入另一个方程”进行等量替换，用含一个未知数的式子表示另一个未知数，从而实现消元.学生活动三【归纳总结】变用含一个未知数的代数式来表示另一个未知数.求用这个式子代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程.代分别求出两个未知数的值.写出方程组的解.写二元一次方程组一元一次方程转化代入消元法选择方程中系数为±1的未知数进行变形.代入消元法消元思想学生活动三【典例精讲】1.用代入消元法解二元一次方程组的步骤是怎样的？2.代入消元中应注意哪些问题？CC学习目标学习重难点回顾复习探究新知运用新知拓展延伸回顾反思当堂训练