2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考第九课 珍视生命 第1框 守护生命说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命说课稿新人教版

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备课成员

教学内容

新人教版七年级道德与法治上册第四单元“生命的思考”第九课“珍视生命”第1框“守护生命”，主要包括以下内容：1.认识生命的宝贵；2.理解生命的价值；3.培养关爱生命的意识；4.学会保护自己的生命。通过本框内容的学习，帮助学生树立珍视生命、尊重生命的态度，增强生命意识。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的生命意识、责任感和道德情感。通过学习，学生应能够：1.树立对生命的敬畏之心，认识到生命的宝贵和不可替代性；2.增强自我保护意识，学会珍视和守护自己的生命；3.培养关爱他人的情感，尊重他人的生命；4.增强社会责任感，积极参与社会公益活动，为守护生命贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深入理解生命的宝贵和独特性，认识到每个人都有其存在的价值。

②引导学生掌握基本的自我保护方法，学会在危险情况下保护自己的生命安全。

③培养学生关爱他人的意识，通过实际行动体现对他人生命的尊重和保护。

2.教学难点

①帮助学生树立正确的生命观，使其在面临生命抉择时能够做出明智的选择。

②引导学生将理论知识与实际生活相结合，将关爱生命的意识转化为实际行动。

③培养学生的道德情感和社会责任感，使其在面对社会问题时能够主动承担起守护生命的责任。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的积极参与，确保学生对生命价值有深刻的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的生命保护行为，提高学生的实践能力。

3.利用多媒体展示生命科学的相关知识，如生命的起源、人类的发展等，增强教学的直观性和趣味性。

4.通过小组讨论和案例分析，引导学生分析生命保护的伦理问题，培养学生的批判性思维和社会责任感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段关于自然界的生命多样性的视频，引导学生思考生命的奇妙和宝贵。

-提问：你们认为生命有什么特别之处？为什么我们要珍视生命？

-引出本节课的主题：“珍视生命”，并提出本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍生命的概念和重要性，强调生命的独特性和不可替代性。

-讲解生命的起源和发展，展示生命的演变过程，激发学生对生命的好奇心。

-通过案例分析，让学生了解不同生命保护的故事，如野生动物保护、环境保护等。

-讨论生命保护的法律法规，让学生明白保护生命是每个人的责任。

-强调自我保护意识，教授基本的自救和互救技能。

3.巩固练习（10分钟）

-进行小组讨论，让学生分享自己珍视生命的经历或想法。

-设计一个情景模拟游戏，让学生在游戏中体验生命的宝贵，如模拟生存挑战。

-进行知识竞赛，检验学生对生命知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调珍视生命的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注生命，尊重和保护生命。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题，反思自己在生活中如何珍视生命。

-预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。

-鼓励学生关注身边的生态环境，为保护生命贡献自己的力量。

知识点梳理

1.生命的概念与重要性

-生命是指生物体所具有的生存、生长、繁殖等基本特征。

-生命是地球上最宝贵的财富，每种生命都有其存在的价值。

2.生命的起源与发展

-生命的起源是一个复杂的过程，涉及到地球的物理、化学条件。

-生命的发展经历了从单细胞到多细胞、从简单到复杂的过程。

3.生命的多样性

-生命多样性是指地球上生物种类的丰富程度和生物之间的相互关系。

-生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

4.生命的伦理价值

-生命伦理价值是指对生命的尊重和保护，以及对待生命的态度和原则。

-生命伦理价值包括生命权利、生命尊严和生命保护。

5.生命保护的法律与法规

-生命保护的法律与法规是为了保护生物多样性和生命安全而制定的一系列规定。

-生命保护的法律与法规包括野生动物保护法、环境保护法等。

6.生命的自我保护

-生命的自我保护是指个体在面对危险时采取的措施，以保护自己的生命安全。

-生命的自我保护包括自救和互救技能的掌握。

7.生命的关爱与尊重

-生命的关爱与尊重是指对待生命的态度和行为，包括对他人生命的关心和保护。

-生命的关爱与尊重体现在日常生活中，如关爱弱势群体、参与公益活动等。

8.生命教育的重要性

-生命教育是指通过教育手段，培养学生的生命意识、责任感和道德情感。