设计教室装饰图 课件 2025北师大版数学一年级下册.pptx

义务教育北师大版一年级下册综合实践设计教室装饰图

为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢?

仔细观察，图中都有些什么？活动一：探索装饰图中的奥秘

从图中你发现了哪些规律？与同伴说一说。

彩旗排列的规律:……你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。

灯笼排列的规律:……

√√××√√××√√××√√……

这些规律的共同点是什么？重复出现

按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。

接着插一些小旗，下一个应该插长方形小旗。

如果再继续摆一些花，下一盆应该是。

想一想，画一画。

活动二：设计装饰图活动任务：小组合作，运用“重复”的规律设计教室装饰图。与同伴一起画一画，说一说。你想装饰教室的什么地方？用什么物品？这些物品怎样“重复”排列？与同伴说一说。小组分工合作，设计教室装饰图。

小组教室装饰图

活动三：展示装饰图装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？

听了大家的分享，你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？装饰图再丰富一些……

在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？

在活动中，你的表现怎么样？评一评。能运用“重复”的规律设计教室装饰图☆☆☆能与同伴合作完成任务☆☆☆能认真倾听他人的想法☆☆☆

完成本课时对应的习题。