湖南省衡阳市八中教育集团初中校2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docxVIP

衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考

九年级语文试卷

同学们：在考试过程中，请大家保持冷静与专注，仔细阅读题目，认真思考后再作答。时间管理同样重要，请合理分配每一道题的答题时间，确保每一分钟都能发挥出最大的价值。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，将答题卡上交。

一、积累与运用(20分)

最是读书能致远,人间至味是书香。请阅读下面的语段,完成1—3题。

穿过了乍暖还寒的料峭春风,大地沐浴在A(①暖暖②炎炎)的日光下。在古人看来,这是最宝贵的读书时光,他们B(①往往②常常)借着美景高谈阔论，于C(①滚滚②滔滔)时光中打捞读书的鲜活印记。智者圣贤们的那份锲而不舍的精神,在晨光的韵律里更见修养,是我辈人生的标杆、读书人的标尺。读喜欢的书,似与挚友交谈,使人胸襟开阔,kuàng达晓畅。读万卷书与行万里路是相辅相成的,希望同学们能够既读有字书□又读“无字书”,全面提高独立思考能力、社会责任感、创新精神和实践能力,让读书学习成为一生的追求。

给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。（2分）

①锲而不舍（)②kuàng达（）

2.从语段中的括号内选择符合语境的叠词，将对应的序号填在横线上。（3分）

A.B.C.

3.下面各项表述正确的一项是()（3分）

A.画横线的句子有语病,应将“智者圣贤们”改为“古人”。

B.“料峭春风”“读书时光”“独立思考”结构类型各不相同。

C.语段方框内应填入的标点符号是分号。

D.画波浪线的句子中“读”“行”是动词，“与”是连词。

综合性学习请阅读下面的材料，完成4-5题。

材料一

书法是一门对汉字艺术化书写的艺术。据此，可确定书法作品的判断标准：一、所写对象为汉字且内容健康；二、字迹具有艺术性。根据“艺术性”规定，并非所有的古代文字遗迹都可被称为书法艺术品，只有具备相当笔墨技术支持，又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可被称为书法。书法还应该为世人提供某些营养，或者在笔墨技巧上可供学习，或者在精神层面上能打动人心。

材料二

欣赏书法作品要欣赏其“形与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形,包括字的笔画、结构，整幅字的布局；神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等。

材料三

书法作品的章法、笔势需一气呵成，气韵贯通。一幅好的书法作品，其字与字之间、行与行之间气势连贯，笔虽断而意相连，适当留白，疏密得当。好的作品既要体现书写者的独特性情、气质、境界和格调，又要有能够将其表现出来的精熟技法。

4.根据以上材料，下列理解正确的一项是（）（3分）

A.如果一幅字所写内容是汉字，且具有艺术性，就可判定其为书法艺术品。

B.书法艺术品能为书法学习者提供书写技法的借鉴，丰富书法欣赏者的精神世界。

C.书法作品的“神”，是指字的笔画、线条、布局和整幅字的章法、神韵、情感等。

D.好的书法品情、气质、境界和格调即可，不一定要有能够将其表现出来的精熟技法。

5.学校将开展书法比赛，就下列三条主题语向全校征集意见，你最想推荐哪一条最适合用哪种字体书写请简述理由。（4分）

①笔间论书道，翰墨育雅趣。

②工工整整写字，端端正正做人。

③笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情。

6．古诗文默写。(5分)

（1）苏轼在《江城子·密州出猎》中化用典故，表达了希望能得到朝廷的重用，报效国家的句子是：，？

(2)范仲淹在《渔家傲秋思》中用典表达将士们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。

(3)“雁”是古代文人墨客笔下常见之物，请写出一句含有“雁”字的诗词：

。

二、阅读（50分）

（一）非连续性文本阅读，完成7-9题。(10分)

材料一：国潮可以说是顺应青年群体的审美品位和个性特征，对传统文化进行再创作和再表达。比如故宫、三星堆等博物馆基于中国经典文物元素设计开发文创产品，河南电视台用视听语言重新复原唐朝风貌，央视春晚通过高科技将传统山水意境融入现代舞台等。因此，国潮在深层代表了一种民族文化的再生产，表现为时间维度促进文化传承和空间维度扩大传播影响力的双重过程。当传统文化以国货为载体实现符号转译和意义再造，就逐渐形成新的、被广泛认同的融合性社会思潮，进而在一定程度上脱离原本的商品属性，获得建制性的文化影响力。

材料二：国潮激发作为传播主体的青年群体的民族文化自信。青年人是国潮的核心用户群，更是未来国际传播的重要主体。值得注意的是，Z世代(指1995