第六课 友谊之树常青（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）.docxVIP

第六课友谊之树常青（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第六课友谊之树常青》，选自新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）。本节课主要围绕友谊的特质、建立与呵护友谊的方法以及友谊中的自我认知等方面展开。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：学生在小学阶段已经接触过关于友谊的基本概念，本节课将在已有基础上，进一步深入探讨友谊的内涵，引导学生正确认识和处理人际关系。教材中的案例和情境设置与学生的生活实际相符，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的吸收和运用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感、法治意识和人际沟通能力。通过学习友谊的特质和建立呵护友谊的方法，学生将提升对人际关系的理解和处理能力，增强社会适应力。同时，课程内容将引导学生遵循法律法规，尊重他人，培养良好的道德品质，进而形成正确的价值观和人生观。在自我认知方面，学生将学会正确评价自己，认识自我在集体中的角色，促进个人成长与集体和谐共生的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-友谊的特质，包括友谊的平等性、双向性、亲密性等，让学生理解真正的友谊应该