统编版小学六年级下册语文精品课件 第五单元 语文园地.pptxVIP

语文园地

第一课时第二课时

我不是你的影子，但我俩亲密无间。

我不是机器，但我听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。我到底是谁?

谜底：习惯

通过六年的学习，我们养成了很多良

好的习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。今天就来分享一下好的学习习惯吧!

交流平台

Q

在麟搬城绿种呵护

长期坚持

多读名著

每天阅读

四大名著外国名著

好习惯——爱阅读

提高阅读品味

2网a9E四

猛品

Q

的

:

:

读书笔记

做批注

边读边思考

Q

好习惯——勤思考，勤做笔记

加深对作品的理解

读书笔记

读书批注

书声成中中声声成生生生生书中中中

我家订阅了许多报刊杂志，《意林》《文摘》都是我爱看的，我的摘抄本都有三大本了。读书看报开阔了我的阅读视野，丰富了我的积累。我在小学生作文竞赛中取得不错的成绩，这与我爱读

书看报的好习惯分不开。

说说阅读、记笔记的习惯给你带来的改变。

提高写作能力

激发写作兴趣

常见的修改符号修改习作

认真朗读反复修改

习作完成

修改习作既可以促使自己静下心来发现不足，以及时纠正错误，是一种快速提书习作水平的有效方法。这样还能炼我思维的缜密性和办事的实效性。

说说养成修改习作的习惯给你带来的改变。

勤查资料向人请教

学到知识

获得方法

查阅资料向人请教

好习惯——勤查资料

遇到问题

孔子说：

“温故而知新。”所以我养成了及

时复习的习惯和记日记的习惯。

我养成了专注的习惯，养成了不懂就问的好习惯。

说一说：你养成了哪些好习惯?

有位哲人曾说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获成功”,希望我们把已有的好习惯继续保持下去，收获更多的好习惯，相信有一天，这一个个的好习惯都会成为大家成功路上的阶梯。

词句段运用

下列对“汤”理解正确的是(B)。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。

A.水中加入肉、菜等煮出来

的汁水。

B.热水。

古汉语中有许多通假字、古今异义的字、

一词多义的字，还有词类的活用等。而有一些

成语中的语素就保留了古汉语的意义，我们在

理解的时候，就要结合语境，弄懂其中保留的古汉语的意思，然后再结合成语释义。

Q

加点字的字义和现在的字义出入很大，它们保留了古汉语的意义。我们在理解这类成语时，要弄清这些关键字义。

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声泪俱下

赴汤蹈火

ku

自愧弗如

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过犹不及

走马观花

●

不以为然

读下面的词语，读准字音。

走马观花：走，奔跑。骑在奔跑的

马上看花。比喻粗略地观察事物。

诸儿竞走取之。

弗若之矣。《学弈》

自愧弗如：弗，不。自感不如别人而内心惭愧。

其人弗能应也。《自相矛盾》

声泪俱下：一边诉说，一边哭泣。

形容极其悲痛、哀伤的样子。

虽与之俱学。《学弈》

不以为然：不认为是对的，表示不同意。

取之，信然。《王戎不取道旁李》

曰，非然也。《学弈》

Q

过犹不及：及，达到。事情办得过火，就跟

做得不够一样，都是不好的。

赴汤蹈火：沸水敢，烈火敢踏。比喻不避

艰险，奋勇向前。

及日中则如盘盂。《两小儿辩日》

短兵相接

古义(兵器)今义(战士)

破涕为笑

古义(泪)今义(鼻涕)

身体力行

古义(亲身体验)

今义(、)

人体

你掌握了吗?快来试试吧!

读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，

绝不是坐等可以等来的。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。-

把名言、格言、成语、诗词、典故、

史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种修辞手法叫引用。

什么是引用?

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，

绝不是坐等可以等来的。

间接引用(暗引):

不说明引文的出处，将其编织在自己

的话语中。

鸿毛。”

直接引用(明引):

引用的内容加上引号(“”),指明出处。

Q

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于

文中引用名人名言可以在说明问题、阐明观点

时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精练等作用。

文章末尾引用名人名言则可以起到画龙点睛、启迪读者的作用。

开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、

引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用。

你在习作中是否也有过这样的

引用?和同学交流。

上堂课我们交流了六年来养成的良好的

学习习惯，学会了抓住文言文、成语中的关键词理解词意，知道了在习作中恰当引用名言，可以起到意想不到的效果。这