3.1电离平衡（第2课时）（说课稿）高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）.docx

3.1电离平衡（第2课时）（说课稿）高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为《高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）》第3章第1节“电离平衡（第2课时）”。本节课主要内容包括：

1.强电解质和弱电解质的电离特点及区别；

2.电离平衡常数的概念、表示方法和应用；

3.电离平衡的移动及其影响因素；

4.强酸与弱酸的电离平衡；

5.盐类的水解原理及水解平衡常数。

二、核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释生活中电解质溶液性质的能力；

2.增强学生运用科学思维分析电离平衡和盐类水解现象的能力；

3.提高学生运用化学实验方法探究电离平衡影响因素的实践能力；

4.培养学生严谨的科学态度，提高其科学探究与创新意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.强电解质与弱电解质的电离特性及其区别。

2.电离平衡常数和盐类水解原理的理解和应用。

难点：

1.电离平衡的移动及其影响因素的深入理解。

2.盐类水解平衡常数的计算和应用。

解决办法：

1.采用实例分析法，通过具体物质如醋酸、氨水等的电离现象，引导学生直观理解电离平衡和电离常数。

2.运用实验探究，通过电离平衡实验，观察不同条件下的电离变化，帮助学生深入理解电离平衡的移动。