11《蟋蟀的住宅》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docxVIP

11《蟋蟀的住宅》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：《蟋蟀的住宅》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版四年级上册语文课本中的《蟋蟀的住宅》，通过讲述蟋蟀的住宅特点，培养学生观察大自然、热爱生活的情感，同时提高学生的阅读理解能力和表达能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生热爱自然、关注生命的情感态度；提升学生的信息提取与整合能力，通过对课文内容的理解与分析，增强语言表达能力；锻炼学生的思维品质，通过探索蟋蟀住宅的特点，发展学生的逻辑思维和批判性思维；培养学生合作学习的能力，在小组讨论中交流观点，共同完成任务。通过这些目标的实现，旨在提高学生的语文素养和综合实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够阅读并理解简单的课文内容。在自然科学方面，学生可能已经通过观察或课堂学习了解了一些昆虫的基本特征和习性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于大自然和昆虫通常充满好奇和兴趣，这有助于他们对《蟋蟀的住宅》这一课文内容产生兴趣。在能力方面，学生能够进行基本的文本分析和信息提取，喜欢通过故事来学习新知识。他们的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解蟋蟀住宅的构造和功能时可能会遇到困难，因为课文中的描述可能较为抽象。此外，对于一些专业术语如“洞穴”、“产卵室”等，学生可能需要额外的解释和引导。同时，如何将课文内容与现实生活中的观察相结合，可能也是学生需要克服的挑战之一。在表达和写作方面，学生可能需要帮助来组织语言，准确描述蟋蟀住宅的特点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解课文内容，帮助学生理解蟋蟀住宅的特点及其与人类住宅的异同。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨蟋蟀住宅的建造过程，激发学生的思考和探究兴趣。

3.观察法：鼓励学生在课后观察周围的昆虫，将理论知识与实际观察相结合，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示蟋蟀住宅的图片和视频，直观呈现蟋蟀的住宅结构。

2.互动软件：利用教学软件进行课堂互动，如问答环节，提高学生的参与度和反应速度。

3.网络资源：提供相关网络资源链接，让学生在课后自主学习和拓展知识。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《蟋蟀的住宅》。在开始之前，我想请大家回忆一下，我们之前学过哪些关于昆虫的知识？请大家分享一下。

2.很好，同学们提到了很多昆虫的特点。那么，你们有没有见过蟋蟀？你们知道蟋蟀的住宅是什么样的吗？今天，我们就一起来探索蟋蟀的住宅，看看它有什么特别之处。

二、整体感知课文

1.现在，请同学们打开课本，我们一起朗读课文《蟋蟀的住宅》。在朗读的过程中，注意观察课文中的插图，想象一下蟋蟀住宅的样子。

2.读完课文后，请同学们谈谈对蟋蟀住宅的第一印象。你们觉得蟋蟀的住宅和我们人类的住宅有什么不同？

三、深入探究课文

1.下面，我们来深入分析课文内容。首先，请同学们找出课文中描述蟋蟀住宅特点的句子，并画出来。

2.现在，我们一起来看这些句子。请大家注意，课文中是如何描绘蟋蟀住宅的？比如，课文提到了蟋蟀住宅的外形、内部构造以及建造过程。请同学们依次分享你们找到的句子，并简要解释其含义。

四、课文重点讲解

1.现在，我们来详细讲解课文中的重点内容。首先，我们来看蟋蟀住宅的外形。课文中是如何描述蟋蟀住宅的外形的？请同学们找出相关句子，并解释其含义。

a.学生分享蟋蟀住宅的外形描述。

b.老师总结并解释蟋蟀住宅的外形特点。

2.接下来，我们来看蟋蟀住宅的内部构造。课文中提到了哪些内部构造？请同学们找出相关句子，并解释其含义。

a.学生分享蟋蟀住宅的内部构造描述。

b.老师总结并解释蟋蟀住宅的内部构造特点。

3.最后，我们来看蟋蟀住宅的建造过程。课文中是如何描述蟋蟀建造住宅的过程的？请同学们找出相关句子，并解释其含义。

a.学生分享蟋蟀住宅的建造过程描述。

b.老师总结并解释蟋蟀住宅的建造过程。

五、课文拓展

1.现在，我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，那么，蟋蟀为什么要建造这样的住宅呢？请同学们结合课文内容，思考一下这个问题。

2.同学们，你们知道吗？蟋蟀的住宅不仅是它们的居住地，还有其他重要的作用。接下来，请同学们查阅相关资料，了解蟋蟀住宅的其他作用。

六、课堂小结

1.经过今天的学习，我们知道了蟋蟀住宅的特点及其建造过程。请大家回顾一下，我们学到了哪些知识？