Unit 5 Natural Disasters Reading Further 说课稿-2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第二册[001].docx

Unit5NaturalDisastersReadingFurther说课稿-2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5NaturalDisastersReadingFurther说课稿-2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第二册

教材分析

本课选自《2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第二册》Unit5NaturalDisastersReadingFurther部分。本单元以自然灾害为主题，通过阅读文章，让学生了解不同自然灾害的特点及应对措施。内容贴近生活，有利于激发学生的学习兴趣。通过学习，学生能够提高阅读能力，拓宽知识面，培养环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于自然灾害的文章，学生将提升对英语词汇和句型的运用能力，增强对西方文化中自然灾害应对策略的理解。同时，培养学生分析问题、解决问题的思维能力，以及自主学习、合作学习的习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章中关于自然灾害的描述和应对措施。

2.掌握相关词汇和句型，如“causedby”、“preventfrom”等。

难点：

1.理解并运用复杂句型，如定语从句和状语从句。

2.分析文章结构，提取关键信息。

解决办法：

1.通过提问和讨论，引导学生理解文章主旨和细节。

2.使用图表和思维导图，帮助学生梳理文章结构和关键信息。

3.设计练习，让学生在语境中运用所学词汇和句型。

4.鼓励学生合作学习，共同解决复杂句型问题。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先讲解自然灾害的基本概念和常见类型，随后引导学生讨论不同灾害的特点和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演新闻报道者或救援人员，模拟灾害发生后的报道和救援过程，提高学生的语言实践能力。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示自然灾害的实际情况，增强学生对文本内容的理解。

4.通过小组合作，让学生分析文章结构，归纳总结自然灾害的应对措施，促进学生之间的互动和合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示自然灾害相关的图片或视频，提问学生：“你们知道哪些自然灾害？它们对我们的生活和环境有什么影响？”以此引发学生的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学习的内容，如自然灾害的分类和基本特征，为新的学习内容做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括地震、洪水、台风等自然灾害的特点、成因和影响。

-举例说明：教师通过具体案例，如2008年汶川地震和2013年雅安地震，帮助学生理解自然灾害的严重性和应对措施。

-互动探究：教师引导学生讨论不同自然灾害的应对策略，如地震时的逃生技巧和洪水期间的防洪措施。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发练习题，让学生根据所学知识完成相关题目，如匹配题、选择题和简答题。

-教师指导：教师巡视课堂，及时解答学生疑问，确保学生理解并掌握所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调自然灾害的重要性以及应对措施的重要性。

-鼓励学生关注环境保护，提高自我保护意识。

5.作业布置（约5分钟）

-学生作业：教师布置课后作业，要求学生阅读一篇关于自然灾害的英文文章，并完成以下任务：

1.翻译文章中的关键句子。

2.总结文章的主要内容和观点。

3.写一篇关于如何应对自然灾害的短文。

-教师提醒：作业要求学生在规定时间内完成，并提交给教师批改。

6.课堂延伸（约10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的自然灾害经历，以及如何应对这些灾害。

-鼓励学生关注环境保护，提出自己的看法和建议。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师对学生的课堂表现进行点评，肯定优点，指出不足。

-鼓励学生在今后的学习中，继续关注自然灾害，提高自己的应对能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《NaturalDisastersAroundtheWorld》

这篇文章介绍了世界各地的自然灾害，包括地震、洪水、火山爆发等。学生可以通过阅读了解不同地区的自然灾害情况，以及人类如何应对这些灾害。

-阅读材料二：《TheScienceofNaturalDisasters》

这篇文章从科学角度分析了自然灾害的成因和影响，包括地震的成因、洪水的水文循环等。学生可以通过阅读深