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第10课父母多爱我第一课时(优质说课稿)-三年级道德与法治上册同步精品课堂(统编版)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》第一课时。本节课通过讲述父母关爱孩子的故事,引导学生感受父母的付出和爱意,教育学生学会感恩、尊敬和关心父母。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:教材中提到的父母关爱孩子的故事,与学生在家庭生活中所感受到的父母关爱相呼应。通过本节课的学习,学生能够将已有知识与教材内容相结合,进一步认识到父母对自己的付出和重要性,从而激发学生学会感恩和关心父母的情感。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:
1.情感认同:通过故事分享和讨论,使学生深刻感受到父母的爱,培养对家庭和父母的情感认同。
2.道德判断:引导学生学会从道德角度理解和评价父母的行为,培养正确的家庭伦理观念。
3.社会适应:教育学生学会在日常生活中尊敬父母,关心家庭,培养良好的家庭关系和社会适应能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在家庭生活中已经有了一定的父母关爱的体验,对父母的爱有一定的感性认识。此外,通过之前的课程学习,学生对基本的道德规范和家庭伦理有了初步的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
三年级的学生对故事有浓厚的兴趣,通过故事化的教学方式,能够更好地吸引他们的注意力。他们在学习能力上已经具备了基本的阅读理解、表达和思考能力,能够参与课堂讨论。学生的个性化学习风格各异,有的喜欢听故事,有的喜欢动手操作,有的则喜欢合作交流。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生可能在理解父母爱的深层含义上遇到困难,需要通过具体的事例和情感体验来帮助他们理解。此外,将感恩之情转化为实际行动可能会遇到挑战,需要通过引导和实践来培养学生的行动力。在课堂讨论中,一些内向的学生可能会感到表达自己的观点有难度。
教学资源
-教科书《道德与法治》三年级上册
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-父母关爱孩子的故事案例
-课堂互动讨论指南
-学生作品展示板
-感恩卡片制作材料
-视频剪辑软件(用于制作教学视频)
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对父母关爱的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道自己父母有多爱你吗?父母的关爱在我们的生活中有什么体现?”
-展示一些关于父母关爱孩子的图片或视频片段,让学生初步感受父母爱的温暖和力量。
-简短介绍本节课的主题《父母多爱我》,说明学习本节课的重要性和意义,为接下来的学习打下基础。
2.父母关爱基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解父母关爱的基本表现,理解父母爱的含义。
过程:
-讲解父母关爱的定义,包括父母在生活、学习、情感等方面的付出。
-详细介绍父母关爱的组成部分,如陪伴、教育、支持等,使用实例帮助学生理解。
-通过生活中的案例,让学生更好地理解父母关爱的实际应用和作用。
3.父母关爱案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解父母关爱的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的父母关爱案例进行分析,如父母陪伴孩子成长的故事、父母教育孩子的实例等。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解父母关爱的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用父母关爱解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与父母关爱相关的主题进行深入讨论,如“如何表达对父母的爱”、“如何在日常生活中关心父母”等。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对父母关爱的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调父母关爱的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括父母关爱的基本概念、组成部分、案例分析等。
-强调父母关爱在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用父母关爱。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于《父母多爱我》的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《父母的爱》——通过不同角度的故事,让学生进一步感受父母的爱。
-《孝道的故事》——收录
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