第二单元第8课《互联网的基本服务》说课稿　　2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第一册.docxVIP

第二单元第8课《互联网的基本服务》说课稿2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是青岛版初中信息技术第一册第二单元第8课《互联网的基本服务》。本节课将详细介绍互联网的基本服务，包括电子邮件、搜索引擎、即时通讯和在线学习等，让学生了解并掌握这些服务的基本使用方法和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一课《走进互联网》中已经了解了互联网的基本概念和作用，本节课将在此基础上，具体介绍互联网在实际生活中的应用，帮助学生将所学知识与实践相结合。同时，本节课的内容也与学生的日常生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用互联网服务的意识，提高学生对信息价值的认识，增强信息安全意识。

2.计算思维：通过学习互联网基本服务，训练学生分析问题、解决问题的能力，发展逻辑思维和创造性思维。

3.信息伦理：引导学生遵循网络道德规范，遵守网络安全法律法规，形成良好的网络行为习惯。

4.合作与共享：鼓励学生在互联网环境中开展合作学习，分享学习成果，培养团队协作精神和共享精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.互联网基本服务的概念和特点。

2.电子邮件、搜索引擎、即时通讯和在线学习等服务的实际操作和应用。

难点：

1.电子邮件的发送和接收过程，以及邮件客户端的使用。

2.搜索引擎的高级搜索技巧和准确获取信息的方法。

解决办法：

1.对于互联网基本服务的概念和特点，采用案例教学，通过实际操作演示和互动讨论，帮助学生直观理解并记忆。

2.对于电子邮件的操作，通过分步骤的指导和实践练习，让学生逐步掌握发送、接收和管理邮件的技巧。

3.对于搜索引擎的高级搜索技巧，设计搜索任务，让学生在完成任务的过程中学习并掌握关键词选择、搜索策略等技巧。

4.对于在线学习服务的应用，组织学生进行在线课程体验，引导学生发现并解决实际操作中的问题，增强实践能力。

突破策略：

-创设情境，将理论知识与实际生活紧密结合，提高学生的学习兴趣和参与度。

-鼓励学生自主探索和小组合作，通过讨论和交流，共同解决问题。

-定期进行反馈和评价，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。

四、教学资源

-软件资源：电子邮件客户端软件、主流搜索引擎、即时通讯软件、在线学习平台。

-硬件资源：计算机、投影仪、网络连接设备。

-课程平台：学校指定的在线教学管理系统。

-信息化资源：互联网资源（如新闻网站、教育网站）、电子教材、教学PPT。

-教学手段：案例演示、小组讨论、实践操作、互动问答。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们一起走进了互联网的世界，了解了互联网的基本概念和作用。那么，你们知道互联网在我们的日常生活中都有哪些基本服务吗？今天，我们就来学习第二单元第8课《互联网的基本服务》。

二、自主学习

1.请大家打开课本，翻到第8课《互联网的基本服务》，我们先进行自主学习。请阅读课文内容，了解互联网的基本服务包括哪些方面。

2.（等待学生阅读完毕）很好，现在请大家分享一下你们的学习成果。哪些同学愿意来谈谈互联网的基本服务包括哪些内容？

三、课堂探究

1.电子邮件服务

a.首先，我们来了解一下电子邮件服务。请大家看课本第18页的案例，思考：电子邮件是如何发送和接收的？

b.（学生回答）很好，电子邮件的发送和接收需要使用邮件客户端或者网页版邮箱。现在，请同学们分组，每组使用一台计算机，尝试使用电子邮件客户端或网页版邮箱发送一封邮件。

2.搜索引擎服务

a.接下来，我们来探讨搜索引擎服务。请大家思考：在使用搜索引擎时，有哪些技巧可以帮助我们更准确地找到所需信息？

b.（学生回答）很好，关键词选择、搜索策略等都是很重要的技巧。现在，请同学们使用搜索引擎，尝试完成以下任务：搜索一篇关于“互联网发展”的文章。

3.即时通讯服务

a.现在，我们来看看即时通讯服务。请大家思考：即时通讯软件有哪些功能？它在我们的日常生活中有哪些应用？

b.（学生回答）很好，即时通讯软件具有文字、语音、视频通讯等功能，广泛应用于社交、工作、学习等场景。现在，请同学们分组，使用即时通讯软件进行模拟对话，讨论一个主题。

4.在线学习服务

a.最后，我们来了解在线学习服务。请大家思考：在线学习平台有哪些优势？它对我们的学习有哪些帮助？

b.（学生回答）很好，在线学习平台可以提供丰富的学习资源，方便我们随时随地进行学习。现在，请同学们登录学校指定的在线学习平台，浏览并选择一门课程进行学习。

四、课堂总结

1.通过本节课的学习，我们了解了互联网